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mit einem Gürtelbande verbunden bleiben, während 

 der Versuch nur für die eine (ältere) Schale ein zuge- 

 höriges Gürtelband erkennen lässt. 



Fig. 2 — 5. Verschiedenartige Chromato- 

 phoren der Gattung. 



Fig. 2 — 3. Eine grosse Endochromplatte in jeder 

 Zelle. 



Fig. 4. Wenige grosse Chromatophoren in der Zelle. 

 Fig. 5. Viele kleine Chromatophoren in der Zelle. 



Fig. 2. Zelltheilung. 



a Zelle vor Beginn der Theilung. 



b Längsstreckung der Zelle und des Chromato- 

 phors. 



c Beginnende Zerschneidung des Chromatophors. 



d Vollendung der Chromatophorentheilung. 



e Anschwellen des Kerns. 



/ Einschnürung des Kerns durch eine breite, 

 stumpfe Ringfurche. Hanteiförmige Figur des Kerns. 



g Beginnende Trennung des Plasmaleibes mittels 

 einer feinen, scharfen Ringfurche im Plasmaschlauch. 

 Nucleolus nicht mehr sichtbar. 



h Vordringen der Durchschnürungsfurche bis zum 

 Kern. 



i Plasmakörper der beiden Zellen durchschnitten. 

 Die beiden Tochterkerne stehen noch durch eine 

 feine Commissur miteinander in Verbindung. 



k Erweiterung der trennenden Kluft. Ausbildung 

 der Schalenform. Die beiden Tochterkerne stehen 

 noch durch eine Commissur miteinander in Verbin- 

 dung. Nucleolus noch nicht wieder erkennbar. 



I Vollendung der Trennung. Die Tochterkerne 

 ausser Verbindung. In jedem Tochterkern ein Nucleo- 

 lus erkennbar. 



m "Wanderung des Kerns von der jungen Schale in 

 die Mitte der Zelle. Ausbildung der Hörner. 



Fig. 3. Hornentwickelung, Kettenthei- 

 lung und Dauersporenentwickelung: 

 1. Seitenhörner. 



Zelle g : Vollendete Theilung des Zellkörpers vor 

 Beginn der Hornbildung. 



Zelle*/—/: Hervorsprossen der Hörner als zarte 

 Papille. 



Zelle/— e: Längenwachsthum der Hörner. Fort- 

 setzung desselben Zelle h — i. 



Zelle o — b, b — c, c — d, g—h ausgewachsene Seiten- 

 hörner. 



2. Endhörner, Kettentheilung. 

 Freie Schale von Zelle i = Ende der Kette mit 

 Endhörnern. Zelle d—e: Ausbildung von Endhörnern 

 innerhalb der Kette. Später Trennung der Kette an 

 dieser Stelle zu zwei Ketten. 



3. Dauersporenentwickelung. 



Zelle e : Zurückziehen des Plasmakörpers von einer 

 Schale, und Ausscheidung einer dünnen Dauersporen- 

 schale. Anlage der Stacheln in Form feiner Pünkt- 

 chen auf der Schalenoberfläche. 



Zelle d: Dickenwachsthum der Schale. Längen- 

 wachsthum der Stacheln. 



Zelle c: Fertige Dauerspore. Oberflächenansicht. 



Zelle b : Fertige Dauerspore. Zellinhalt. Schale im 

 Durchschnitt. 



Fig. 4. Zelltheilung, Hornentwickelung und Dauer- 

 sporenbildung einer Chaetocerosart mit wenigen gros- 

 sen ellipsoidischen Chromatophoren. Zwei Horn- 

 formen : 



1. dünne, glatte, von gleichmässig bogigem Ver- 

 lauf = Seitenhörner. (Zwei Hörner einer Zelle ver- 

 laufen gewöhnlich horizontal und zwei vertikal, letz- 

 tere sind in der Zeichnung nur in ihrem unteren Ver- 

 lauf sichtbar.) 



2. stärkere Hörner von welligem Verlauf (als »End- 

 hörner«, die »innerhalb« der Kette angelegt sind, zu 

 deuten). 



Zelle b in Theilung: Die Theilung des Zellkörpers 



ist schon vollendet, die Hörner, die soeben im Begriff 



sind, hervorzuwachsen, sind noch von dem Gürtelband 



der mütterlichen Zelle umgeben. 



e beginnende 1 _ , .. , 



„ ,, . > Dauersporenbildung, 



/vollendete J r 



Fig. 5. Eine Zelle einer Chactoceros&rt mit einer 

 grossen Anzahl kleiner, ellipsoidischer Chromato- 

 phoren. Schalenansicht. Die Chromatophoren liegen 

 zum Tbeil im Plasmawandbeleg, zum Theil in dem 

 Plasmamantel des Kerns , zum Theil in den Hörnern. 

 Die in den Hörnern befindlichen Chromatophoren sind 

 vielfach langgestreckt, stabförmig bis keulenförmig 

 Hörner mit Stacheln. 



Fig. 6. Dauerspore, deren kleinere Schale (Deckel- 

 schale) glatt ist, während die andere mit 4 compacten, 

 vielfach dichotomisch verzweigten Stacheln bewaff- 

 net ist. 



(Alle Figuren mit Ausnahme von Fig. 1 (Kalilauge) 

 und Fig. 5 nach dem Leben.) 

 Vergrösserung : Fig. 4 = ^, Fig. 1—3, 5— 6 = -L 2 T -°- . 



Litteratur. 



Neue botanische Schulbücher. 



1. Schulbotanik. Nach methodischen Grund- 

 sätzen bearbeitet von Dr. Hermann Krause 

 ord. Lehrer am Leibniz-Realgymnasium zu 

 Hannover. 2. vermehrte und verbesserte Auflage. 

 Mit 397 in d. Text eingedruckten Holzschnitten. 

 231 S. Hannover, Helwing. 1887. 



2. Pflanzenkunde für den Unterricht an höheren 

 Lehranstalten von Dr. E. Loew, Oberlehrer am 



