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les vacances. Nous n'aurons donc pas à nous occuper 

 des enfants des campagnes, car lors même qu'ils auraient 

 fréquenté l'école toute l'année, leurs familles, pendant les 

 six ou huit semaines de vacances, sauront les utiliser en 

 les faisant participer chaque jour aux travaux paternels. 



Nous ne nous occuperons que très accessoirement des 

 élèves des collèges, lycées et de tous les établissements 

 d'enseignement secondaire et supérieur. Ces jeunes 

 gens pour le plus grand nombre appartiennent à des 

 familles pouvant s'occuper d'eux pendant les vacances et 

 sachant trouver des distractions, des amusements et de 

 petits travaux en relation avec leur âge. 



Notre mémoire sera plus spécialement rédigé pour les 

 élèves des écoles primaires des centres populeux ou les 

 enfants à leur sortie de l'école ne peuvent trouver dans 

 leur famille ni guides, ni gardiens. 



Nous songerons plus particulièrement aux jeunes gar- 

 çons : ils ont besoin de plus de surveillance et ne peuvent 

 comme leurs sœurs trouver auprès de leurs mères une 

 occupation aux petits soins du ménage. — Toutefois, nous 

 n'oublierons pas les petites filles, et nous montrerons 

 qu'elles devront aussi tirer grand profit, au point de vvie 

 de la santé, de l'éducation et de l'instruction pratique, de 

 l'G'^uvre d(;s bonnes vacances. 



CHAlMTr»E PREîNllEPi 



Les Vacances 



Les vacances, mot fatidique et qui nous reporte bien 

 loin, lorsque nous entonnions le « denique tandem », 

 que d'espérances, que de joies, que d'enthousiasme dans 

 ces mots « les grandes vacances ))'. Faut-il l'avouer ce- 

 pendant, il nous semble que les générations qui nous ont 

 succédé ne les désirent plus comme nous les désirions, 



