18 II- Kapitel 



In diesem Falle greift der intermediäre Typus des Bastards auf 

 den Bandaugen- T3'pus über, so daß in F2 diese beiden Typen eine nahezu 

 einheitliche Klasse ergeben. Der rundäugige normale (oder wilde) Typus 

 kann am anderen Ende der F2-Reihe ohne Schwierigkeit von den beiden 

 anderen Klassen unterschieden werden. Bandäugig \\drd deshalb ge- 

 wöhnlich als dominant betrachtet. 



Der Mirabüis-FaM oder der der Andalusierhühner kommt in folgen- 

 dem Schema (Fig. 9) zum Ausdruck: 



/ \ 

 \ 



gesprenkelt-weiß Andalusier schwarz 



Fig. 9. Klassenverhältnis in Fg bei den Andalusierhühnern. 



Hier sind alle drei Typen vollständig getrennt, keine der beiden 

 Homozygoten kann als dominant gelten. 



Um schließlich zu dem Beispiel der großen und kleinen Erbsen 

 zurückzukehren, so möge das Schema Fig. 10 die Fo - Generation für 

 diesen Fall zur Darstellung bringen: 



üTuß klein 



Fig. 10. Klassenverhältnis in Fj bei der Kreuzung große X kleine Erbsen. 



Hier sehen die große und die heterozygote Gruppe gleich aus und 

 können nicht durch bloße Inspektion voneinander getrennt werden, 

 selbst nicht am äußersten Ende ihrer Variationskurven, klein ist voll- 

 ständig rezessiv. 



Wenn das Milieu von deutlichem Einfluß ist auf das Ergebnis (wie 

 beim anormalen Abdomen, Fig. 5), so kann folgendes Schema (Fig. 11, 

 S. 19) angewandt werden: 



In diesem Falle kann der heterozygote ebenso wie der elterliche 

 „anormale" Typus ein „normales" Abdomen zeigen, gleich dem wilden 

 Typus. Der anormale Typus wird als der dominante behandelt, obwohl 



