( i43 ) 



des comparaisons d'animaux d'une même classe. C'est 

 qu'ils sont entrés sans réserve dans les voies de la nou- 

 velle école; et, en effet, ce ne sont point les différences 

 qu'ils se proposent uniquement de mettre en lumière , 

 ils croient préférable de rechercher avant tout les faits 

 de ressemblance, d'employer leur sagacité à les démas- 

 quer s'ils sont cachés sous quelque apparence trom- 

 peuse , afin de rattacher les plus fortes anomalies au 

 principe de l'unité de composition organique. 



Voici comme ils s'expriment sur ce point, a Les re- 

 « cherches qui font le sujet de notre Mémoire, disent 

 <( les auteurs , ne tendent pas seulement à compléter 

 « nos connaissances spéciales sur le système nerveux 

 (( des crustacés des différens ordres ; elles ont pour but 

 (( essentiel de montrer qu'il y a chez eux unité de com- 

 « position de ce système , et que les modifications ano- 

 « maies et très-variées qu'il présente dans les animaux 

 « de cette classe peuvent être ramenées à un seul et 

 « même type, ce qui jusqu'à ce jour semble avoir été 

 « méconnu. » 



En effet , si l'on vient à examiner comparativement 

 deux crustacés, soit par exemple , l'un du genre Ecre- 

 visse et l'autre du genre Crabe ^ on est d'abord tout à 

 l'idée des différences qui frappent à la première vue, 

 et l'on n'abandonne point cette première sensation, 

 même en pénétrant par des études attentives, dans l'exa- 

 men comparatif des deux espèces 5 car chez l'Ecrevisse , 

 on compte plusieurs ganglions , et ces ganglions, réunis 

 entre eux par des cordons de communication (i) , sont 



(i) Les auteurs ont rappelé diverses considérations sur ce sujet , pu- 

 bliées dans les Leçons d'Anatomie comparée j considérations au moyen 



