VIII. Capitel. Keimblätterbildung. 177 



oder gewisse Hinweise enthalten, die von Werth sein können. Die An- 

 nahme, dass die Crustaceen auf Anneliden zu beziehen seien, 

 kann z. B. als ziemlich gut begründet bezeichnet werden. Die Anneliden 

 sind nun durch einen ungemein scharf characterisirten Turchungstypus 

 gekennzeichnet. Die Frage, ob die Crustaceen sich von den Anneliden 

 zu einer Zeit abgetrennt haben, in welcher die letzteren diesen Turchungs- 

 typus bereits erworben hatten, führt uns zur Erwägung, ob sich in der 

 Entwicklung der Crustaceen Spuren des für die Anneliden bekannt ge- 

 wordenen Spiraltypus der Furchung erhalten haben, wie es nach den 

 Untersuchungen von Bigelow (F. 1902) an Lepas thatsächlich der Fall 

 zu sein scheint. 



Da, wie wir im Vorstehenden ausgeführt haben, der Ausspruch, 

 die Keimblätter seien Primitivorgane des Embryos, einer verschiedenen 

 Deutung fähig ist, so glaubten wir von dieser Bezeichnung in der 

 allgemeinen Characteristik der Keimblätter absehen und in dieselbe 

 nur Merkmale aufnehmen zu sollen, welche der Beobachtung zugäng- 

 lich sind. 



Die Keimblätter sind für uns demnach nichts weiter, als Anlagen 

 bestimmter Körper schichten bei normaler Entwicklung aus dem Ei. 

 Die Frage nach der Homologie der Keimblätter würde sich sonach 

 auf die Frage reduciren, ob bei verschiedenen Formen Körper schichten 

 vorhanden sind, die mit einander vergleichbar sind und ob in der 

 Art der ersten Anlage dieser Körperschichten Züge zu erkennen sind, 

 die auf eine principielle Uebereinstimmung des Bildungsmodus hin- 

 weisen. Es würde sich im Weiteren die Frage ergeben, ob die Art 

 der Umbildung dieser Anlagen bis zur Erreichung des ausgebildeten 

 Zustandes bei den zum Vergleich herangezogenen Formen eine 

 übereinstimmende ist, oder doch eine derartige, dass wir die eine 

 Bildungsweise auf die andere in irgend einer Weise zurückführen 

 können. 



Diese Fragen werden durch die sogenannte Keimblätterlehre 

 wenigstens in allgemeiner Weise in bejahendem Sinne beantwortet. 

 Die Hauptsätze der Keimblätterlehre lassen sich in folgender Weise 

 formuliren : 



1) Bei allen Metazoen werden bei normaler Eientwicklung in 

 den auf das Blastulastadium (resp. auf die dasselbe vertretenden 

 Endstadien der Furchung) folgenden Stadien zunächst zwei Keimes- 

 schichten gebildet, welche als die beiden primären Keimblätter be- 

 zeichnet werden. Von diesen wird die äussere Schicht als primäres 

 E et oder m (E ctoblast, Epi blast), die innere Schicht oder Zell- 

 masse als primäres EntOder m (En toblast, Hyp ob last) be- 

 zeichnet. In einigen seltenen Fällen kann vorübergehend das relative 

 Lagerungsverhältniss der beiden Keimesschichten zu einander ein um- 

 gekehrtes sein (Umkehrung der Keimblätter, Spongien, einige 

 Mammalia). Die Anlage des inneren Blattes wird vielfach, und 

 zwar besonders in jenen Fällen, in denen in ihr ein Lumen zur Aus- 

 bildung kommt, als Urdarmanlage (Archen teron) bezeichnet. 

 Die Stelle, an welcher die beiden Keimesschichten in einander über- 

 gehen, heisst Urmund oder Blastoporus (Prostoma, Proto- 

 st oma). Diese Stelle fehlt natürlich in jenen Fällen, in denen das 

 untere Blatt auf diffuse Weise oder durch multipolare Bildungsprocesse 

 erzeugt wird. 



