TABLE ItKS MATIÈRES 385 



Lacouu. — Considérations sur le système métrique et la monnaie 315 



Discussion : M. le D' Papillon 315 



Dubois (R.). — De la réglementation piiysiologique du Travail 315 



Discussion : JIM. Ke.\ouaiu) 315 



Dr Papillon et R. Dcbois 316 



Grison-Poncelet. — Ressources sans impôts 316 



Discussion : M. le D"^ Papillon 316 



Henriet (J.). — Justification de la réduction des heures de travail dans l'indus- 

 trie par les applications faites en Angleterre, en Amérique du 



Nord et en Australie 316 



— Les origines des couleurs nationales en France 316 



Re.nouard (A.). — Des réformes à adopter dans le programme d'enseignement 



des Écoles supérieures de Commerce 31G 



Cadenat. — Comptes courants d'État 317 



RouviER (E.)- — La municipalisation des services publics devant la loi et la 



jurisprudence françaises 317 



XH" Section. — l*é<Iaj$og;ie et Enseijjfiienient. 



Bureau 318 



Allocution du Président (D"" Bérillon) 318 



CnAiior ^C). — Rapport sur l'éducation du caractère au Lycée 318 



Beauvisage (D"). — Influence de l'éducation intellectuelle sur la formation du 



caractère 318 



BÉRiLLON (D'i. — L'éducation du caractère et l'éducation de la présence d'esprit. 319 



RÉniLLON (M"" L.). — La timidité envisagée au point de vue scolaire 319 



Feuillade (D'). — Résultats de l'application de la méthode médico-pédagogique 



pendant une année à la clinique de la place du Pont 320 



RoYET (D'). — Troubles de développement intellectuel en rapport avec les mala- 

 dies des voies respiratoires supérieures et des oreilles 321 



Gagnière (D^. — Causes produisant des enfants anormaux. — Sélections à 



opérer dans les classes publiques et privées par des médecins praticiens . . . 321 

 Voisin (D'' J.). — Statistique des enfants anormaux présentés à la consultation 



externe de la Salpétrière. — Classement des enfants 322 



CouRJON (D' A.^. — Le problème des anormaux 323 



Grandvilliers. — Définition, classification et statistique des enfants anormaux 



en France 323 



BÉuiLLON (Dr). — Organisation de l'Institution familiale de Créteil pour enfants 



anormaux 323 



Frey (Dr L.). — Quelques remarques sur la dentition des enfants anormaux . . 324 

 Beauvisage (Dm. — Les programmes de l'Enseignement primaire et les enfants 



anormaux 324 



Béhillon et Feuillade (D"). — Des procédés pédagogiques applicables aux 



enfants turbulents 325 



Ray. — Un enseignement scientifique à la caserne 325 



Desnoyers (P.). — Avantages et inconvénients de l'écriture droite et de l'écri- 

 ture penchée 326 



Berthet (M"'j. — Les anormaux à l'école primaire 326 



Depoin (J.i. — La sténographie envisagée comme un auxiliaire du travail intel- 

 lectuel et un facteur de l'Avancement des Sciences 327 



Discussion : M.M. Beauvisage 327 



Depoin et Bérillo.n 328 



Laisant. — L'initiation mathématique 328 



Tarry (H.). — Une lacune dans l'enseignement de l'arithmétique. — Progres- 

 sions niédiantes et racines_carrées. — Application à la représentation des 



incommensurables : tc, e \/n 329 



