866 PÉDAGOGIE ET ENSEIGNEMENT. 



Personnel enseignant. — Maîtres français et indigènes dans les écoles 

 publiques. Les diplômes exigés sont ceux de France. 



Sanctions de V enseignement. — Le Certificat d'études primaires élé- 

 mentaires dispense, en Tunisie, du service militaire. 



M. MARTY, 



Inspecteur de l'Enseignement primaire, Sousse. 



LA LANGUE FRANÇAISE EN TUNISIE. 



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 25 Mars. 



I. Trois langues sont parlées en Tunisie : le français, V arabe et V italien. 

 La proportion d'indigènes (musulmans ou israélites) qui parlent français 

 varie suivant le milieu géographique et la profession exercée : elle est 

 de 1 à 10 %, pour les musulmans, de 9 à 65 % pour les israélites. 

 Les commerçants viennent en première ligne, puis les artisans, enfin les 

 agriculteurs. 



Il serait à désirer que le français devînt la langue exclusive de l'Admi- 

 nistration, de l'Enseignement et même du négoce. 



IL La langue française est propagée : 



i° Par les colons, fonctionnaires, artisans, commerçants français 

 qui s'établissent en Tunisie. Ils devraient venir en plus grand nombre 

 et se fixer dans le pays à la fin de leur carrière. 



2 Par les écoles dont le nombre augmente d'année en année et dont 

 l'influence civilisatrice est grande. Par les écoles, nous agissons sur 

 les jeunes générations, qui sont les plus malléables, et préparons ainsi 

 l'avenir. 



3° Par ceux qui voyagent (touristes, commis voyageurs, etc.) dans 

 une plus faible mesure. 



Dans la plupart des écoles, il serait bon d'organiser des cours de per- 

 fectionnement à l'usage des jeunes gens qui ont quitté la classe; dans les 

 villes de garnison des cours spéciaux pour les militaires, qui pourraient 

 ainsi rapporter chez eux quelques notions de français. 



III. Comme toutes les langues parlées à l'étranger, le français, en 

 Tunisie, subit des transformations et des déformations. Deux influences : 

 celle de la langue italienne, qui tend à modifier l'orthographe, le voca- 



