Ç)36 PÉDAGOGIE ET ENSEIGNEMENT. 



tion et des échanges gazeux, dont la conséquence fatale était la viciation 

 permanente du sang. 



Or, Vinfection du sang affaiblissant le germe, il n'y a plus lieu de 

 s'étonner de V insuffisance qualitative et quantitative des sujets, dont 

 V étiolement et la diminution justifient Vunanime constatation de tous nos 

 plus grands sociologues : 



La natalité est en raison inverse de la culture intellectuelle, montrant 

 bien, par là, quel rôle néfaste l'école joue dans la décroisance de la vi- 

 gueur physique nationale. 



De toute urgence s'' impose la réforme du mobilier scolaire courant, 

 dont les méfaits, vraiment trop nombreux et trop dangereux, font, certai- 

 nement, courir le pays à sa perle, si l'on n'y remédie sans tarder. 



Le remède? La table scolai'-e physiologique assurant « ampleur et. 

 vigueur », permettant par la correction de l'attitude, en toutes posi- 

 tions, le fonctionnement normal de la respiration (avec ses heureuses 

 conséquences) évitant, pour l'avenir, tous les maux signalés dans cette 

 étude. 



Dès lors, le remède est connu : favoriser la ventilation des poumons, 

 la régénération consécutive du sang des élèves, ce qui s'obtient instanta- 

 nément par la correction de l'attitude, pendant le travail scolaire, lui- 



Fis. 5. 



l-ig. 6. 



même, au moyen de « tables scolaires physiologiques » essentiellement 

 construites pour maintenir le buste... toujours droit... » aussi bien dans la 

 station assis que dans la station debout, afin de favoriser le parfait font- 



