1232 PÉDAGOGIE ET ENSEIGNEMENT 



de faire un prix de revient, etc. Voilà le véritable enseignement pro- 

 fessionnel, au sens où la Société l'entend. 



Il n'est pas besoin de dire après cela qu'on ne voit jamais, dans 

 les cours de la Société, des jeunes gens se consacrer, pendant des 

 mois entiers, à la confection d'un chef-d'œuvre de menuiserie, d'ébé- 

 nisterie ou de serrurerie, qui coûte, sans profit réel, beaucoup de 

 temps et même beaucoup d'argent. Ces genres de travaux produisent 

 o-énéralement grand effet dans les expositions, mais c'est leur seule 

 utilité. Tout au plus servent-ils aux élèves, soit à perfectionner leur 

 habileté manuelle, habileté qui est du domaine de l'atelier et non 

 pas de l'école, soit surtout à démontrer qu'ils possèdent cette habi- 

 leté. Mais, à côté de ce mince avantage, ils ont l'inconvénient de les 

 détourner de leur véritable travail des cours, celui qui consiste à y 

 puiser des connaissances que l'atelier ne peut pas leur donner. Du 

 reste, la pratique ordinaire d'une profession manuelle ne comportant 

 pas l'exécution de ces chefs-d'oîuvre, on peut être un ouvrier accom- 

 pli sans en avoir fait, à condition de posséder tous les secrets de 

 son métier, les secrets manuels et surtout les secrets intellectuels et, 

 réciproquement, on peut être capable de faire un travail de ce genre 

 sans avoir pour cela ce qu'il faut pour exercer sa profession avec 

 intelligence, et à plus forte raison pour être capable de s'élever, à 

 l'occasion, au-dessus de cette profession. 



ASSIDUITÉ DES ÉLÈVES 



Ce qu'il y a de plus remarquable dans les cours de la Société, c'est 

 l'assiduité des élèves. 6i à 64 o/o du nombre total des élèves inscrits 

 sont encore présents dans les cours le dernier mois. C'est une pro- 

 portion énorme, qui ne se rencontre nulle part ailleurs dans des 

 cours d'adultes. 



Depuis 1874? une mention dite d' assiduité est accordée à tout élève 

 n'ayant manqué à aucune des leçons de son com's, pour quelque 

 motif que ce soit. En 190a, il a été délivré 1.426 mentions d'assiduité, 

 plus de 20 0/0 du nombre total des inscrits. Il est aisé de se rendre 

 compte de ce que les élèves doivent dépenser de persévérance et 

 d'énergie, pour que, dans des cours qui comptent jusqu'à jo leçons, 

 un cinquième d'entre eux assistent par tous les temps, avec toutes 

 les intempéries de l'hiver, à toutes les leçons, sans qu'il soit admis 

 aucune excuse, pour cause de maladie, par exemple, ou de service 

 ndlitaire, ou pour tout autre motif. 



