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cours. De même, la i»lu|)art des employés de commerce qui viennent 

 apprendre la comptabilité, les langues vivantes, la théorie de 

 fabrique, etc., ont vu leur situation notablement agrandie. Beaucoup 

 de maisons de commerce et d'industrie s'adressent à la Société pour 

 le recrutement de leur personnel. Une certaine quantité d'élèves de 

 l'un et de l'autre sexe réussissent chaque année dans des examens de 

 différentes natures, qu'il n'est cependant pas facile à des ouvriers 

 peu lettrés de préparer, en utilisant uniquement les heures que 

 laisse disponibles le travail quotidien. Ce qui est plus remarquable 

 encore, c'est qu'un nombre assez considérable des cours de la Société 

 sont actuellement dirigés par d'anciens élèves. 



Mais tous ces résultats, d'ordre matériel et intellectuel, sont peut- 

 être la partie la moins intéressante des effets produits par la Société 

 sur les classes laborieuses de Lyon. Les résultats moraux sont encore 

 bien plus considérables et on peut dire que ceux-ci ont dépassé de 

 beaucoup toutes les espérances. 



Ces résultats moraux consistent surtout dans les habitudes d'ordre, 

 de discipline, de bon sens, de dignité personnelle, de respect d'eux- 

 mêmes et des autres, de bonne camaraderie, que les élèves contractent 

 au contact de leurs professeurs et surtout au contact les uns des 

 autres, les anciens se faisant à leur insu les moniteurs des nouveaux. 

 Il est curieux d'observer la transformation dans ce sens qui se ])vo- 

 duit en quelques mois chez les adultes qui viennent pour la première 

 fois dans les cours. 



A côté des relations d'intimité qui se forment entre tous ces jeunes 

 gens sur un terrain éminemment moral , celui de l'étude, il convient 

 de signaler qu'ils n'ont pas seulement du respect, mais une véritable 

 affection pour leurs professeurs. Ils ont surtout une affection très 

 vive pour cet êti'e impersonnel qui s'appelle la Société elle-même. 

 Cette affection, qu'ils traduisent en répétant toujours que la Société 

 est une véritable famille, se manifeste dans toutes les circonstances. 

 Elle s'explique, soit par les contacts intimes qui existent constam- 

 ment entre l'Administration, les professeurs et les élèves, soit par le 

 fait que ces derniers, en raison de la part considérable d'influence 

 qu'ils possèdent, considèrent la Société comme leur chose. En un 

 mot, le Conseil d'Administration, tout en n'abandonnant rien, bien 

 entendu, de la direction générale de l'institution, seflace dans la vie 

 de chaque jour, de manière à laisser aux élèves une part aussi 

 importante que possible et la somme la plus large de responsabilité. 

 C'est là évidemment le secret de leur excellent esprit et de l'énorme 

 action morale que la Société exerce sur eux. 



