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« 1° Une instruction littéraire avec la connaissance de deux 

 langues vivantes ; 



« 2° Une instruction scientifique élémentaire; 

 « 3° Une instruction artistique et manuelle (i). » 



' La Fédération dentaire internationale, dans le programme d'en- 

 seignement qu'elle a adopté dans ses trois sessions de Cambridge, 

 Stockholm et Madrid, a indiqué à peu près les mêmes obligations (2). 



Il nous semble inutile de revenir sur les arguments que l'on a fait 

 valoir pour démontrer la nécessité dune éducation artistique et 

 manuelle préparatoire pour le chirurgien-dentiste. 



La cause paraît depuis longtemps entendue sur ce point dans tous 

 les pays, comme nous l'avons montré dans les communications pré- 

 cédentes. 



Rappelons pourtant l'intéressante communication du Pr. Guilford 

 à la session de Stockholm en 1901. (Voir L'Odontologie, iQoS.) 



On aurait souhaité que l'éducation préliminaire spéciale tout 

 entière de l'étudiant chirurgien-dentiste pût se faire au point de vue 

 artistique et manuel, comme au point de vue scientifique, soit pen- 

 dant ses études classiques, soit après, mais avant son entrée à 

 l'École dentaire, comme cela avait lieu anciennement avec l'appren- 

 tissage. Il y a à cela de telles diflîcultés résultant du temps que 

 prennent les études classiques et les nécessités de cette prépara- 

 tion sont si spéciales qu'après avoir envisagé les divers procédés 

 nous avons été amené à proposer la transformation de la première 

 année des Écoles dentaires en année d'enseignement préparatoire 

 •spécial, ce qui nous paraît être conforme à l'évolution actuelle des 

 idées et d'une réalisation plus pratique! 



Il n'en restera pas moins très utile pour l'élève qui désire devenir 

 un bon chirurgien-dentiste de commencer, lorsque cela est possible, 

 sa préparation artistique et manuelle pendant ses études classiques . 

 s'il doit les terminer à 18 ans, ou s'il doit les terminer à i(5 ans, entre 

 la fin de ces études et son entrée à l'École. Nous allons indiquer 

 sommairement comment les choses se passeraient dans ces condi- 

 tions. (Voir tableau ci-après page i3g5.) 



(i) Voir compte rendu de la Fédération dentaire nationale (session de Paris) looa. 

 (2) Voir compte rendu de la Fédération dentaire internationale (session de Madrid 

 lyo'i, D' Roy, L'Odontologie, i9o3.) 



