D'' GODON. — l/ÉTUDIANT EN CHIRURGIE DENTAIRE l'iS^ 



ÉDUCATION PRÉPARATOIRE DU CIIIRURGIExX- DENTISTE PENDANT SES 



ÉTUDES CLASSIQUES TERMINÉES A i8 ANS. (Travail iiiaiiuel au 

 Lycée.) 



Nous devons constater que les réformes apportées récemment 

 dans renseignement secondaire en France viennent appuyer singu- 

 lièrement notre thèse et faciliter la mise en pratique des vœux du 

 Congrès de 1900. Ainsi, au point de vue littéraire et scientifique, la 

 réforme du baccalauréat en quatre catégories permet la préparation 

 rationnelle du chirurgien -dentiste. Il lui suffît de se préparer au 

 baccalauréat sciences et langues vivantes pour réaliser la i'« et la 

 i2« partie du vœu en question (i). 



Quant à la partie du vœu relative à renseignement artistique et 

 manuel, elle trouve déjà son appHcation dans l'enseignement pri- 

 maire supérieur, où les élèves sont initiés aux travaux manuels; il 

 va bientôt en être de même dans renseignement secondaire, comme 

 nous le montre le rapport suivant (2) que nous vous proposons 

 d'appuyer et qui a été déposé par le Vice-Recteur de l'Université de 

 Paris, M. Liard. au Conseil supérieur de l'Instruction publique à la 

 session de juillet 1903. Je vous en cite quelques extraits. 



(1) Voir rapport de M. Papot, à ^routaiiban. Bulletin de la F. D. N., n° 3, p. 22. 



(2) La Si'ftion (rOdontolog-ie de TA. F. A. S. et la Fédération dentaire nationale ont 

 adopté, à la suite de cette coninmnication, le vœu suivant : 



VŒU SUR l'enseignement manuel 



La Section d'Odontolog^ie de l'Association française pour l'Avancement des Sciences 

 dans sa séance du 5 août ioo3, session d'Ang-ers ; 



Considérant : 1° Que M. le Vice-Recteur de l'Académie de Paris vient de déposer au 

 Conseil supérieur de Flnslructiou publique un rapport tendant à l'organisation du 

 travail manuel dans les lycées et collèges ; 



2» Que les études dentaires nécessitent de la part de l'étudiant en dentisterie un grand 

 développement de son habileté manuelle qui ne saurait être commencé de trop bonne 

 heui'e ; 



3° Qu'un enseignement artistique et manuel a été constamment réclamé dans le pro- 

 gramme des études préliminaires de l'étudiant en dentisterie (voir vœu n» : du Congrès 

 dentaire international de Paris , 1900) ; 



Félicite M. le Vice-Recteur de l'Université de Paris d'avoir proposé d'acl.joindre un 

 programme d'enseignement manuel au programme d'enseignement secondaire ; 



Émet le vœu que cet enseignement manuel soil organisé le plus tôt possible dans les 

 lycées et collèges et que l'attention des .jeunes gens qui se destinent aux études dentaires 

 soit appelée sur l'utilité plus spéciale pour eux de cet enseignement manuel ; 



Prie M. le Président de l'Association de transmettre le présent ordre du jour à 

 M. Liard, Vice-Recteur de l'Académie de Paris. 



(Ce vœu, n'ayant pas été transmis au Conseil, n'a pu être soumis au vote de l'Assemblée 

 générale.) [Note du Secrétariat]. 



