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COMMUNICATIONS ET LECTURES. 



M. Mailly, membre de la Classe des sciences, présente 

 lin mémoire manuscrit intitulé : Les origines du Conser- 

 vatoire royal de musique de Bruxelles. Il demande que ce 

 travail soit soumis à l'examen de commissaires. 



La Classe désigne, à cet effet, MM. Gevaert, de Bur- 

 bure, Samuel et Félis. 



M. Mailly lit la note suivante au sujet de la communica- 

 tion qu'il vient de faire : 



a Messieurs, 



» Vous avez reconnu toute l'importance d'une histoire 

 de l'art en Belgique et, dans vos concours, vous avez sou- 

 vent posé des questions qui s'y rapportaient, en vous 

 préoccupant avant tout des siècles passés. 



» Le sujet du mémoire que j'ai l'honneur de présenter 

 à la Classe appartient au siècle actuel, mais peut-être ne 

 le trouverez-vous pas indigne de fixer votre attention. 



» Il concerne l'un de nos premiers établissements d'in- 

 struction musicale, comme l'indique son titre : Les origines 

 du Conservatoire royal de musique de Bruxelles. 



» Lorsqu'on recherche ces origines et qu'on remonte à 

 la source, on trouve une École municipale de chant, insti- 

 tuée en 1813, dans le but bien défini de former, pour le 

 théâtre des élèves qui iraient ensuite se perfectionner au 

 Conservatoire impérial. 



» Rien de semblable n'existait jusque-là parmi nous. 



