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 que nous ignorons l'empêchèrent, pour le moment, d'exé- 

 cuter ce projet. 



» On se borna à établir, en 1824, à Bruxelles, une École 

 de violon à coté de l'École de chant et à donner à celle-ci 

 un accompagnateur. 



y L'année suivante, des pourparlers furent entamés 

 simultanément avec les'régences de Bruxelles et de Liège, 

 afin d'arriver à l'institution d'Écoles de musique dont les 

 frais seraient supportés par ces villes et par l'Étal. 



» A Liège, tout était à créer; à Bruxelles, il fallait 

 réunir les classes existantes de solfège, de cbanl et de 

 violon et en faire le noyau d'une École plus complète. 



» Les négociations, commencées au mois d'août 1825 

 entre le gouvernement et la régence, marchèrent rapide- 

 ment et , le 29 janvier 1826, le roi signa un arrêté qui éta- 

 blissait, à Bruxelles, cette École plus complète de musique 

 et de chant. Au mois de novembre, un autre arrêté auto- 

 risa l'École à prendre le titre d'École royale de musique. 

 Le même titre était donné aux trois Écoles de musique et 

 de chant instituées, la même année, à Liège, à La Haye 

 et à Amsterdam. 



» Il fallut près d'un an pour organiser l'École royale 

 de Bruxelles : installée le 22 février \ 827, elle eût été en- 

 travée par l'insuffisance des subsides qui lui étaient alloués, 

 si elle n'avait rencontré des artistes d'un vrai mérite, prêts 

 à se charger des classes avec un traitement dérisoire et 

 même sans aucune espèce de traitement. 



» Les succès de l'École récompensèrent les professeurs : 

 les artistes distingués qui en sortirent, les exercices pu- 

 blics qu'elle donna nous ont paru dignes d'être remis en 

 lumière. 



» L'Ecole royale, après avoir lutté contre le manque de 



