aSi Collection 



1 très hommes pour parvenir à la connoiflance parfaite d'une Langue , qu'il 



Transactions l'entendra &c l'écrira auffi-bien qu'eux ; & qu'en f'aifant feulement l'exception 



Thuosoi-hiq. de ce qui dépend directement du fon , comme les tons , la cadence , &au- 



Ann. 1670. très petites bagatelles de cette efpéce , il la fçaura auffi-bien qu'il auroit fait , 



\i s s'il eût entendu. J'en dis autant de toute autre perfonne d'efprit , qui feroit 



dans la même condition , à qui on pourra apprendre à lire & à écrire , en 



fuivant une méthode propre à parvenir à cette fin. 



Il n'eft pas fort néceffaire de vous rendre compte de celle que j'ai fuivie 

 jufqu'à prêtent ; car il feroit fort ennuyeux de defcendre dans des détails qui 

 doivent être variés , félon que les circonitances le demandent : quant à la 

 méthode générale , je vous l'ai affez fait connoître. 



Pour lui apprendre à parler , il faut d'abord , que je lui faffe entendre par 

 les fignes les plus expreffifs que je pourrai , quelle difpofition il doit don- 

 ner , & quels mouvemens il doit faire exécuter à fa langue , à les lèvres , & 

 aux autres organes de la parole , pour former les fous que je voudrai lui fai- 

 re faire. S'il réiiffit , je l'y affermis ; s'il le trompe , je lui fais fentir en quoi 

 il a manqué , & à quoi il doit faire attention pour y parvenir ; par ce moyen 

 & avec un peu de patience , il apprendra d'abord un fon dans la pronon- 

 ciation duquel il s'affermira , en le répétant fouvent , ou le retrouvera s'il 

 l'oublie. 



J'étois préparé de longue-main a cet ouvrage , & j'ai déjà donné dans 

 mon traité de la parole , que j'ai mis à la tête de ma Grammaire Angloife, ' 

 des obfervations exattes fur la formation de tous les fons , au moins quant 

 à la Langue Angloife , & à celles que je connois , fans quoi c'eût été en 

 vain que j'aurois formé cette entreprife. Car fi nous ne connoiffions pas , 

 ou fi nous ne faifions pas attention à l'emploi différent de chaque organe de 

 la parole , dans la formation des fons , ce feroit en vain que nous voudrions 

 apprendre à quelqu'un à parler par ce moyen. 



Pour lui enleignerune Langue , je me fervirai du petit nombre d'aftions 

 & de geftes qui ont une lignification naturelle , & d'un petit nombre de li- 

 gnes dont il le fert lui-même pour exprimer les penlées , afin de lui faire 

 comprendre ce que j'entends par quelqu'autre chofe , & ainfi par degrés. De 

 forte que je me fervirai toujours , autant que je pourrai , de ce qu'il fçait 

 déjà , comme d'un degré pour parvenir à ce qu'il ne fçait pas encore ; comme 

 dans les Mathématiques, où l'on employé non-feulement les principes, mais 

 encore les propofuions déjà démontrées , pour démontrer les ïùivantes. 



Il ne me relie plus , pour fatisfaire à ce que vous exigés de moi , que de 

 vous rendre compte des progrès que j'ai déjà faits ; ce que , fi vous ne me 

 l'euffiés demandé , j'aurois différé à un autre tems , jufqu'à ce qu'ils euffent 

 été un peu plus grands. 



Il y a un peu plus de deux mois , que cette perfonne eft avec moi ; &c 

 quoique la befogne ne foit pas finie , cependant le fuccès ne doit pas me dé- 

 courager ; il eft auffi grand que je pouvois l'efpérer dans un auffi court ef- 

 pace de tems, & même plus grand que je ne m'y étois attendu. J'ai prefque 

 furmonté les plus grandes difficultés , & ce qui relie à faire , n'eft plus que 

 l'ouvrage du tems & de l'exercice , il n'eft guéres de mot qu'elle ne puiffe 

 prononcer en y faifant attention ; mais il lui faut du tems & de la pratique, 



