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 souvent transparaître la préparation de la toile ou du pan- 

 neau sous de légers frottis; mais quant à peindre sur des 

 surfaces non préparées, c'est une autre affaire. 



L'auteur s'exprime ainsi à la page 152 de son mémoire : 

 « Metsys a.été peu étudié comme peintre et généralement 

 )) mal compris. Et pourtant la personnalité du maître joue 

 » un si grand rôle dans l'histoire de l'art national, que nous 

 » n'hésitons pas une minute à lui donner une des premières 

 » places parmi les artistes qui ont élevé aux nues le nom fïa- 

 » mand. » L'auteur semble croire qu'il a, le premier, décou- 

 vert le mérite de Quentin Metsys, qu'il a en quelque sorte 

 inventé ce maître. 11 n'existait pas de monographie com- 

 plète de Metsys; c'est ce qui a engagé l'Académie à mettre 

 au concours la question qui a provoqué l'envoi des mé- 

 moires que nous examinons ici; mais il s'en faut de beau- 

 coup que la place de l'auteur de V Ensevelissement du Clirist 

 et de la Descendance apostolique de sainte Anne soit restée 

 vide dans les histoires de l'art flamand. On savait que c'était 

 un grand artiste, et beaucoup d'autres, avant l'auteur du 

 mémoire, n'avaient pas hésité à le placer au premier rang, 

 parmi les maîtres qui ont illustré l'école nationale. 



Nous venons de dire que les côtés techniques de la ques- 

 tion sont traités faiblement par l'auleur du mémoire n" 2. 

 Nous avons cité des exemples à l'appui de celte observa- 

 tion : il s'en présente encore d'autres dans le courant de 

 son travail. C'est ainsi qu'il affirme qu'on ne peut pas don- 

 ner une idée du coloris par des descriptions. Son erreur 

 en cela est grande; on peut donner une idée du coloris', 

 comme de toute chose, par les mots de la langue. JI faut 

 seulement bien connaître ce dont on parle. Des écrivains 

 initiés au mécanisme de l'art ont su, en parlant de Titien , 

 de Paul Veronèse, de Rubens, de Rembrandt, de Murillo, 



