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plus larges. C'est ce dont vous vons etes encore vous- 

 rnemes convaincus. 



' M. Mandl a de plus etudie le sang, dans 1c but d'eta- 

 blir des caracteres semeiologiques et des theories pa- 

 thogeniques. Les recherches de la chimie sur un sujet 

 qui interesse aulant la medecine, lni ont paru incom- 

 pletes sous certains rapports, et sous d'autresfautives. Je 

 desirerais pouvoir le suivre dans 1'examen critique qu'il 

 en a fait et dans la relation de ses propres experiences; 

 mais l'abondance, jointe a Venchaineraent des details, 

 rendrait l'expose trop long et l'analyse impossible. 



Un cours d'Anatomie comparee avait ete entrepris 

 par M. le docteur Adolphe Noble. Votre collegue, apres 

 avoir successivement decrit les divers appareils, a 

 suivi leurs modifications en remontant tous les degres 

 de l'echelle animale, et s'est attache a rendre sensibles 

 les caracteres physiologiques qui s6parent chaque 

 groupe de tous les autres. Le developpement de ces 

 theories a sugg6re, a M. le docteur Balzac, quelques re- 

 flexions sur le systeme nerveux des Vertebres et des In- 

 verl6bres, et 1'a mis dans le cas de reproduire les idees 

 des idhuralistes alleraands , et notamment celles de 

 Gjrus, sur ce que ce physvologisle apipelle Nevrosquelette, 

 Corposquelette et Dermosquelette. 



Fixant ensuite votre attention sur les organes qui ser- 

 vent de base, dans la methode de Cuvier, a la classifi- 

 cation du regne animal, M. Adolphe Noble a tir§ de 

 leurs principales differences autant de classes dont vous 

 n'avcz pu etudier les dernieres ; car le cours n'a pas et6 

 continue. 



Du reste, il se trouve en quelque sorte fondu danscelui 

 que poursuit en ce moment M. le docteur Le Roi , sous le 

 titrede Cours elementaire de Zoologie, et qui resume tout 



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