Hennings, Beitr. z. Kenntnis d. d. Insektenentwickel. beeinflussenden Faktoren. 325 



die Brutdauer 21 Tage; sinkt während dieser Zeit die Temperatur 

 des Eies nur um wenige Grad, so stirbt der Embryo ab. 



Ganz anders bei den „Wechselwarmen". Für die Amphibien z. B. 

 lehren die kürzlich veröffentlichten Experimente R. Hertwig's (1906), 

 dass bei niederer Temperatur gezüchtete Froschlarven erheblich größer 

 wurden als solche, die in der Wärme gezüchtet wurden. Unter den 

 Wirbeltieren jedoch liefern die Fische die bekanntesten Beispiele dafür, 

 dass bei Erniedrigung der Temperatur der Umgebung, hier also des 

 Wassers, die Embryonalentwickelung nicht etwa ganz unterbrochen, 

 sondern nur verlangsamt wird; für den Lachs beträgt die sogen. „In- 

 kubationsdauer" bei 4« R. 106 Tage, bei 6«R. 71 und bei 8" R. 53 Tage, 

 für den ßachsaibhng bei 5,5<' R. 73 und bei S^ R. 50 Tage u. s. w. 

 Dies hat dazu geführt, dass man direkt mit einem konstanten 

 Faktor, der „Wärmemenge" rechnen kann, die in den beiden ge- 

 nannten Fällen 424** R. (4 X 106 = 6 X 71 = 8 X 53) bezw. 400« R. 

 (5,5 X ^73 — 8 X 50) beträgt. Umgekehrt kann man — wie dies 

 praktisch bei der künstlichen Fischzucht durchgeführt wird — die 

 Inkubationsdauer beliebig regulieren, indem man dem Wasser die 

 entsprechende Temperatur gibt. 



Es lag nahe, diese ,, Wärmemenge", deren Bedeutung man 

 zuerst bei den Fischen kennen gelernt hatte, nun auch bei den 

 Evertebraten zu suchen, zumal Boussingault (1844) bereits bei 

 den Pflanzen etwas ähnliches gefunden zu haben meinte: nach ihm 

 soll die Sunnne der mittleren Tagestemperatur während der Vege- 

 tationszeit einer jeden Art eine konstante sein, während die Vege- 

 tationszeit selbst variieren könne. Ich will mich hier unter den 

 wirbellosen Tieren auf die Insekten beschränken: nachdem man 

 bei einer Reihe von diesen beobachtet hatte, dass sie in verschie- 

 denen Gegenden zu verschiedenen Zeiten erscheinen, wurde auch 

 für sie die Theorie von der konstanten Wärmesumme angenommen. 

 Das Schulbeispiel hierfür bildet seit langem der Maikäfer [Melolontha 

 ruJgaris L.), der in Südwestdeutschland sowie in der Schweiz und 

 in Frankreich eine dreijährige Generation hat, d. h. er durchläuft 

 hier die Entwickelung vom eben abgelegten Ei bis zu dem aus 

 diesem Ei entstandenen, erw^achsenen und geschlechtsreifen Käfer 

 innerhalb drei Jahren, während in Norddeutschland die Generation 

 eine vierjährige ist. Für ihn suchte bereits Ratzeburg (1876) 

 die Wärmemenge zu berechnen und gelangt zu dem Schluss: 

 „Schheßlich konnnt hier alles, wie bei den Pflanzen, auf die „Wärme- 

 summe" in Boden und Luft an, welche eine Gattung oder Art zu 

 ihrer Entwickelung bedarf." In ähnlicher Weise gibt Regen er (1865) 

 für das Ei-, das Raupen- und das Puppenstadium des Kiefern- 

 spinners {DendroUimis pini L.) folgende Zahlen an: Bei 15— 19^' C: 

 20, 119 und 49 Tage, bei 20—24" C. 17, 67 und 26 Tage, bei 

 24-28« C. 16, 56 und 21 Tage. 



