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M. Adrien PAUADIS 



Artiste peintre. Professeur à l'Association polytechnique, à Paris. 



LE DESSIN PRÉCURSEUR ET COMPLÉWENTAIRE DE L'ÉCRITURE 



— Séance du 16 septembre 1S9i — 



Œil simple et qui vois les objets tels 

 qu'ils sont, à qui rien n'écliappe, et 

 qui n'y ajoute rien, combien je t'aime î 

 lu es la sagesse même/ 



(Lavater.) 



Comme professeur de dessin à l'Association polytechnique, j'ai eu, tant 

 dans ma pratique personnelle que dans les cours publics où j'ai professé, 

 l'occasion d'étudier l'évolution suivant laquelle s'acquièrent les notions 

 relatives à la représentation figurative des objets. 



J'ai cru pouvoir condenser en quelques lignes le fruit de mes observa- 

 tions pour vous les soumettre. — Le sujet, d'ailleurs, n'est pas absolument 

 neuf; MM. Taine et Pèrez ont étudié la représentation des objets chez les 

 enfants, et distingué l'apport des sens et celui de l'intelligence dans la 

 perception. 



Plus récemment M. J. Passy {Revue philosophique, 1891) s'est occupé 

 de la même question. 



Je ne parlerai pas du dessin d'après le modèle déjà dessiné, j'estime 

 que c'est là un procédé d'enseignement insuffisant et défectueux auquel on 

 doit substituer le dessin d'après la bosse et d'après nature d'emblée, 

 quitte à ne faire copier que des objets d'une grande simplicité au début, 

 c'est du moins ce que je me suis toujours attaché à faire dans mes cours. 



Avec ceux qui ont observé dans ces conditions, j'ai pu constater que 

 l'élève, enfant ou adulte, réalise un dessin plus ou moins satisfaisant sui- 

 vant les positions données au modèle. — C'est ainsi que l'image est 

 d'autant plus exacte que les lignes essentielles correspondent plus parti- 

 culièrement aux deux coordonnées de l'espace, hauteur-largeur, c'est-à- 

 dire aux deux dimensions dont la rétine nous donne la vision brute, la 

 perception primitive. 



Quant aux lignes de fuite correspondant à la troisième dimension, 

 profondeur, elles sont généralement rendues par les commençants, non 

 plus conformément à ce qu'ils voient, mais bien aux perceptions acquises 



