J. LEFORT. — L'ÉCONOMIE POLITIQUE ET LE DROIT 110i) 



Yasile, ce procédé rendra des services importants jusque dans nos 

 écoles supérieures. Il est applicable à toutes les classifications, et l'étude 

 de la géographie peut l'utiliser avec profit. 



Toutes les méthodes d'éducation ayant pour but d'abolir la contrainte 

 et de développer la liberté doivent être adoptées chez un peuple qui 

 aspire à se gouverner lui-même. 



DISCUSSION. 



M. Nottelle croit que des considérations développées avec une conviction 

 communicative par M mc H. Meunier et des ingénieux procédés d'application avec 

 lesquels elle les a rendues sensibles, se dégage le véritable esprit qui doit 

 prévaloir dans la méthode d'enseignement, c'est-à-dire que l'instruction doit 

 être calquée sur l'éducation ; que les notions de la vie courante, reçues par 

 l'enfant avant toute intervention pédagogique, doivent être les premiers élé- 

 ments de la doctrine raisonnée qui s'étendra ensuite à des notions plus étendues 

 et plus élevées. 



11 ajoute qu'ayant été chargé d'un travail sur le rapport des délégués de 

 l'instruction primaire à l'Exposition de Vienne, il a pu constater que les 

 conclusions de ce rapport, motivées par des résultats acquis et l'opinion 

 d'hommes faisant autorité en cette matière, étaient conformes, quant à l'en- 

 seignement en général, à celles de M me H. Meunier pour l'instruction de la 

 première enfance. 



M. Joseph LEFORT 



Avocat à la Cour d'appel de Paris, Membre de la Société d'économie politique de Paris, 



Lauréat de l'Institut. 



DES RAPPORTS DE L'ECONOMIE POLITIQUE AVEC LE DROIT CIVIL- 



— Séance du 26 août 1874. — 



Le droit a des rapports intimes et constants avec toutes les sciences 

 morales et politiques ; il profite de leurs données et de leurs enseigne- 

 ments. Mais celle qui exerce l'influence la plus considérable, qui l'em- 

 pêche de perpétuer des abus et de n'être qu'une routine, c'est, sans 

 contredit, l'économie politique. Dès 1838, un savant professeur en con- 

 statait l'utilité et regrettait que « cette favorite du jour » fut trop aban- 

 donnée en France de ceux qui étudient la science du droit (1). Rap- 



(l) Ortolan. Cours de législation pénale comparée; introduction philosophique, méthode et som- 

 maire du cours de 1838; 1839, 2092-1-0. 



