1134 ÉCONOMIE POLITIQUE ET STATISTIQUE 



M. Siegfried, qui a su donner une impulsion si vive à l'instruction 

 publique au Havre, créait le Cercle des Instituteurs, où les Directeurs 

 el les Instituteurs-Adjoints des écoles communales de tous les quartiers 

 peuvent passer agréablement leurs loisirs et se préparer pour les confé- 

 rences mensuelles. 



31M. les Inspecteurs de renseignement et des particuliers, amis zélés 

 de l'instruction ; s'efforcent actuellement d'ouvrir des bibliothèques péda- 

 gogiques cantonales, mises à la disposition des instituteurs du canton, 

 où des réunions ont lieu, soit chaque mois, soit tous les quinze jours. 



Dans l'intervalle des conférences générales, les maîtres ont à leur 

 disposition les livres que possède la bibliothèque du chef-lieu de canton. 

 Les instituteurs, dans des rapports librement et souvent habilement 

 rédigés, font connaître à leurs collègues les études qu'ils ont faites et 

 les observations qu'elles leur ont suggérées. 



Dans les cantons où ces bibliothèques existent, c'est un grand pas de 

 fait, il est vrai, mais encore bien insuffisant, à mon avis, pour mettre 

 chaque maître à la hauteur de sa tâche, pour l'engager à rompre avec 

 des habitudes prises depuis longtemps ou l'empêcher de tomber dans la 

 routine dès son début dans la carrière de l'enseignement. 



C'est déjà beaucoup certainement, que de pouvoir dire aux institu- 

 teurs d'un canton : « Voilà une bibliothèque et des livres, continuez de 

 vous instruire, perfectionnez-vous, étudiez les meilleures méthodes, 

 lisez Rollin, Pestalozzi, Girard, Frcebel, Hippeau, Charboimeau, Dumou- 

 chel, etc., et devenez plus habiles dans l'art d'enseigner! » 



Evidemment la bonne volonté existera partout, mais ne se présentera- 

 t-il pas sans cesse des difficultés matérielles et morales dont on sera 

 toujours forcé de tenir compte ? Oui, la route à parcourir pour se 

 rendre au chef-lieu de canton (souvent 10 ou 12 kilomètres), les tra- 

 vaux imprévus, le mauvais temps, les indispositions, etc., viendront 

 souvent paralyser le désir des maîtres et les empêcher de suivre régu- 

 lièrement les études de leurs collègues. 



Sans parler des charges de famille de l'instituteur et sans énumérer 

 les emplois secondaires auxquels il est souvent obligé de se livrer pour 

 augmenter un traitement insufiisant, voilà certes assez d'inconvénients 

 pour faire comprendre, qu'à côté de la bibliothèque du canton, il faut 

 à chaque école une bibliothèque particulière dont l'importance variera 

 suivant les besoins. Dans les écoles nombreuses surtout, où beaucoup 

 de jeunes maîtres sont appelés, il est urgent de créer le plus vite pos- 

 sible une bibliothèque pédagogique qui permette de continuer les études 

 de l'école normale, car les progrès des élèves suivront toujours ceux 

 que feront les instituteurs pour augmenter leur dose d'instruction. 



Les aptitudes n'étant pas les mêmes, toutes les branches de l'ensei- 



