1128 ÉCONOMIE POLITIQUE ET STATISTIQUE 



Les rrimes suivent l'état de l'instruction; certains délits coïncident 

 avec le degré de culture intellectuelle et supposent des connaissances. 

 M. Guerry a réparti la population en quatre classes d'après la somme 

 de l'instruction et il a permis, au moyen de ses tableaux, de constater 

 les faits suivants : Les individus appartenant à la première classe, 

 c'est-à-dire ceux qui sont totalement dépourvus d'instruction, se rendent 

 surtout coupables d'infanticides, de supposition et de suppression dé- 

 part, d'association de malfaiteurs, de vols sur les grands chemins, 

 d'incendie. Ceux de la deuxième classe, ayant une certaine instruction, 

 se livrent de préférence à l'extorsion de lettres de change, aux menaces 

 par écrit et sous condition, aux pillages et dégâts de propriétés, aux 

 coups et blessures. La troisième classe s'adonne surtout à des actes 

 d'improbité tels que la concussion et la corruption, les faux, les ban- 

 queroutes frauduleuses, les menaces par écrit ec sous condition, les 

 contrefaçons. Pour la quatrième classe composée des gens ayant reçu 

 une instruction supérieure on trouve comme crimes les plus fréquents 

 les faux, les détournements de fonds par des dépositaires, les sous- 

 tractions, les complots contre la sûreté de l'Etat, les délits politiques, 

 etc. (1). 



Si, traitant la question de la criminalité, au point de vue purement 

 statistique, il n'est pas de notre rôle de nous appesantir sur les chiffres 

 que nous avons relevés, et, s'il ne nous appartient pas de tirer des 

 conclusions des nombres que nous avons donnés, il nous est impossible 

 de ne pas faire remarquer que la société peut, jusqu'à un certain 

 point, se délivrer de ses ennemis et diminuer le nombre de ceux qui 

 attaquent l'ordre social. Comme on l'a justement dit, la criminalité 

 tient pour une bonne part à l'isolement physique et moral dans lequel 

 ont vécu beaucoup d'accusés. Sans contredit, il est d'autres causes et 

 nous reconnaissons sans peine qu'il existe d'autres circonstances qui 

 poussent au mal, mais il n'est pas moins vrai que la majeure partie des 

 condamnés se compose d'individus sans affections, sans intérêt, sans lien 

 rattachant au sol, sans moralité, sans culture intellectuelle. Le remède 

 est donc facile à trouver : il consiste dans la vie de famille, l'encoura- 

 gement à l'épargne, dans l'attachement au sol, dans la multiplication 

 des institutions moralisatrices, dans la diftusion des lumières. Tels 



(1) D'après la statistique pénitentiaire pour 1874, sur 2,009 insurgés détenus on en comptait 791 

 sachant lire, écrire et calculer, 506 sachant lire et écrire, 275 possédant l'instruction primaire 

 complète et 59 possédant une instruction supérieure contre 156 illettrés. La peine politique de la 

 déportation est surtout prononcée contre des individus ayant une certaine instruction car sur 

 3,612 déportés on comptait en 1875 2,798 individus sachant lire et écrire et 146 possédant une 

 instruction supérieure contre 495 complètement illettrés. £n revanche pour 10,503 transportes on 

 avait les cliitTres suivants en 1875 : totalement illettrés 5,643; sachant lire seulement 1,023 ; 

 sachant lire et écrire 3,775; possédant une instruction supérieure 62. 



