â8o ACADÉMIE DES SCIENCES. 



JVombre des expériences, 78. 



t 0,5 pour toutes les voyelles 



t 0,4 » » 



Je me suis trouvé en présence de résultats inattendus, aussi ai-je multiplié les expé- 

 riences; jamais je n'ai trouvé un son de résonance aussi court. Cela montre comment 

 -on peut changer les qualités acoustiques d'une salle en augmentant le pouvoir absor- 

 ijant des parois; pour une salle de cours, dont les auditeurs seraient silencieux, 

 t' serait un peu faible, mais, pour une salle de séances, il vaut mieux avoir une réso- 

 Jiance aussi falhle que possible. 



Ainphitliéâlre de Physique de la Sorboniie. — V=; 890™'; nombre des auditeurs, 

 25o; nombre des expériences. 8. 



OU. o. A. É. I. 



Moyenne/ i,4 i,ô 1,2 1,4 1,2 



« t' 0,6 o,T 0,6 0,6 0,6 



■C'est l'amphithéâtre qui a les meilleures propriétés acoustiques pour la voix parlée. 

 Ampldlhéâti-e de Physiologie de la Sorbonne. — \' = 646"''; nombre des audi- 

 -teurs, i5o; nombre des expériences, 8. 



/ 1,4 pour toutes les voyelles 



l' 0,7 » 



L'acoustique de cette salle est donc également très bonne. 



Conclusions. — 1. Comme l'a dit M. Sabine,, le son de résonance peut 

 servir à caractériser les propriétés acoustiques d'une salle. 



2. La durée de ce son varie avec le timbre, la hauteur et l'intensité du 

 son primitif; ce qui pourrait, peut-être, expliquer pourquoi une salle peut 

 «tre assez bonne pour un orateur et mauvaise pour un orchestre. 



3. Avec la formule / ^ , on peut déterminer la durée du son de 



a-\- X ' 



résonance en fonction du nombre des auditeurs. 



4. Pour que l'acoustique d'une salle soit bonne, la durée d'un son de 

 j'ésonance déterminé doit être sensiblement constante pour toutes les 

 places et toutes les voyelles; elle doit être comprise entre o,5 seconde 

 et I seconde. 



5. Si cette durée est plus grande que i seconde, on n'arrive à se faire 

 entendre dans la salle qu'en parlant très lentement, en articulant bien et 

 en ne donnant pas à la voix une énergie trop grande. 



6. Cette méthode permet d'indiquer d'avance à un orateur les condi- 

 tions dans lesquelles il doit parler pour se faire comprendre de tous ses 

 atiditeurs. 



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