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 nasale intercalaire lui paraissait de trop minime impor- 

 tance pour marquer une distinction radicale , alors que 

 sur tout le reste Taccord était parfait et la similitude com- 

 plète. Et puis, si ce fait s'expliquait, si même des circon- 

 stances spéciales rendaient nécessaire celte suppression 

 de nasale, la divergence ne disparaissait-elle pas non plus 

 et l'assimilation n'était-elle pas plausible? 



Par suite, la question se trouvait ramenée à cette autre : 

 « Pourquoi le suffixe de la 8^ classe s'est-il réduit à u ? 

 » Faut-il considérer cet u comme primitif ou n'y voir 

 » qu'une altération de la syllabe nii^ distinctive de la 5^ 

 » classe ? » 



De la solution de ce point dépend celui de savoir s'il y a 

 lieu ou non de maintenir la division actuelle. 



Une réponse satisfaisante exige que nous examinions 

 en détail les racines qui composent la 8^ classe et que nous 

 en saisissions les caractères généraux. 



Chose remarquable ! on constate que parmi les dix 

 thèmes de la 8^ classe, neuf se terminent par une nasale; 

 ce sont : m, kshan, kshin^ ghrn, tan, trn, man, van, san. 

 A cette règle, kr ou kar est la seule exception. Telles sont 

 les racines de la 8*" classe sous la forme que leur donnent 

 les écoles de l'Inde: nous verrons bientôt qu'on peut 

 élever certains doutes sur l'exactitude de leur physionomie. 



Cette particularité, savoir la nasale finale de ces neuf 

 racines verbales, n'avait pas échappé au regard investi- 

 gateur de Bopp; elle lui suggéra l'explication que voici. 

 La 8* classe n'existe pas; ce qu'on a cru être une formation 

 diverse de la 5^ classe ne l'est pas en fait et les deux 

 modes de flexion sont identiques. Seulement, la nasale du 

 suffixe faisant double emploi avec celle de la racine, elle a 

 disparu : de la sorte donc, on fera de tan-ô-mi une corrup- 

 tion de * tan-nô'mi. 



