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glücklicher Gedanke. Auf das Einzelne einzugehen ist wohl hier 

 nicht am Platze. Das Buch ist natürlich durchaus reglementsmäßig 

 und wird entsprechend bei etwaigen Änderungen in den offiziellen 

 Lehrplänen durch ein anderes ersetzt werden müssen, der übliche 

 Lauf der Pädagogik. Die Bemerkung mag wenigstens nicht unter- 

 drückt werden, dass die offiziöse biologische Behandlung doch auch 

 ihre Schattenseiten hat. Die fortwährende Betonung z. B. der Horn- 

 schilderbedeckung am Vogellauf bald als Schutz gegen Zweige, bald 

 gegen Wüstensand, ist vermutlich vollkommen unbegründet in der 

 Natur, es handelt sich einfach um ein Reptilienerbteil. Die Schilde- 

 rung des Fuchses mit besonderer Anpassung ans Graben wirkt 

 quälend. Wer sieht wohl irgend einem Wildhund, den er ausgestopft 

 vor sich hat, an, ob er Höhlenbewohner ist oder nicht? Der Ver- 

 fasser schwerlich. Was sollen die biologischen Bilder von Stoer und 

 Hausen nebeneinander , so lange etwa die Charakterfigur des Schell- 

 fisches fehlt? u. dergl. H. Simroth (Leipzig-Gautzsch). 



Physiologie. 



834 Pütter, A., Vergleichende Physiologie. Jena (Gustav Fischer). 

 1911. 80. 721 S. 174 Textfig. Preis M. 17,—. geb. M. 18,—. 

 Nachdem die Zoologie fünf Jahrzehnte lang unter der gewaltigen 

 Anregung Darwins und Haeckels ihre Studien fast ausschliesslich 

 von descendenztheoretischen Fragen aus betrieben hat und hierbei 

 dj.e ,, historischen Formfähigkeiten'' der Organismen in Stammbäumen 

 festzulegen suchte, hat sie sich in neuerer Zeit mehr und mehr der 

 Aufdeckung „gegenwärtiger Formfähigkeiten der Organismen" zuge- 

 wendet ; die Entwicklungsmechanik, die experimentelle Zoologie, die 

 Zellmechanik, die neuen Methoden der Vererbungslehre, alle trachten 

 danach, die Formungs- und Wandlungsfähigkeiten, kurz die gestalt- 

 lichen Leistungen der gegenwärtigen Organismen, ohne besondere 

 llücksicht auf deren phj^logenetische Manifestation, durch das Experi- 

 ment festzustellen. In einer Zeit so gearteter neuer Gesichtspunkte 

 scheint einem Buche, wie Pütters vergleichender Physiologie auch 

 in der zoologischen Literatur eine hervorragende Rolle beschieden, 

 hat doch Pütter den Inhalt der vergleichenden Physiologie als die 

 „Lehre von der Ähnlichkeit der Leistungen" im Gegensatz zur ver- 

 gleichenden Morphologie als der „Lehre von der Ähnlichkeit der 

 Formen" definiert und in diesem Sinne das Buch mit Meisterkraft 

 und beherrschendem Scharfsinn durchgeführt; er versteht es klarzu- 

 legen, in welchen Punkten alle Organismen, Tiere, Pflanzen oder 

 Protisten, einander physiologisch in ihren Lebensleistungen ähnlich 

 sind und worauf sich die Unähnlichkeiten beziehen. Wir erhalten 



— Nr. 833—834. — 



