ÉDUCATION DE VERS A SOIE. '2V> 



tembre, au moment de leur quatrième mue, ils furent soignés 

 et élevés d'après les indications de M. Cavalié, qui préparait 

 lui-même la feuille qui devait leur être distribuée, et le 23 sep- 

 tembre l'éducation fut terminée. 



Sans rien pri'juger, messieurs, sur la valeur du procédé 

 employé par M. Cavalié, je dois à la vérité de dire que, bien 

 que la saison ne fût pas favorable, et que la feuille de mûrier 

 fût, à cette époque, très-dure et moins appétissante qu'au 

 printemps, le résultat de cette expérience a été assez satisfai- 

 sant. 



Sur 787 Vers apportés du Palais de l'Industrie, /|55 cocons 

 ont été obtenus. M. Cavalié atti'ibue, en grande partie, la mor- 

 talité des 332 Vers qu'il a perdus au transport qui a été opéré 

 le 13 septembre, à six heures du matin, par une tempéra- 

 ture de + 12%02 centigrades. 



Les cocons récoltés sont en général de bonne qualité; mais 

 ce n'est pas, messieurs, sur un essai aussi incomplet que le 

 procédé de M. Cavolié doit être jugé ; il faut attendre que des 

 expériences plus nombreuses et plus complètes viennent en 

 démontrer l'efTicacité. 



La magnanerie du Jardin d'acclimatation, messieurs, serait 

 appelée à rendre de grands services à l'industrie séricicole par 

 les expériences qu'on pourrait y faire des diflé rentes méthodes 

 d'éducation, et par les essais d'acclimatation qu'on y ferait 

 sur les Vers de différentes races, indigènes ou exotiques, qui 

 lui sont envoyés. 



Mais pour satisfaire aux exigences d'une semblable destina- 

 tion, des modifications dans son aménagement intérieur se- 

 raient absolument nécessaires. 



J'ai eu l'honneur de soumettre à l'appréciation de M. le 

 directeur du Jardin les améliorations qu'il nous paraîtrait 

 utile d'y apporter. Permettez-moi, messieurs, de vous signaler 

 celles qui seraient les plus importantes. 



Dans la magnanerie, telle qu'elle est établie, les moyens de 

 ventilation sont insuffisants; il est difficile d'y maintenir l'é- 

 galité de température, si utile pourtant à la réussite des édu- 

 cations, Son aménagement intérieur ne permet pas, même au 



