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une Leçon précédente? ou faut-il supposer que dans les cas de 

 cet ordre, la matière fécondante, qui d'ordinaire semble être 

 portée dans l'œuf par les Spermatozoïdes, y est introduite par 

 l'organisme de la femelle sans avoir revêtu la forme de ces 

 corpuscules fertilisateurs ? On pourrait faire encore d'autres 

 hypothèses à ce sujet; mais, en se livrant à de pareilles spé- 

 culations de l'esprit, on n'avancerait pas la question, et il me 

 paraît préférable d'avouer franchement notre ignorance, ne 

 fût-ce que pour provoquer des investigations nouvelles. 

 Résumé. § 8. — En résumé, nous voyons donc : 



1° Que tout être animé est produit par un être vivant de son 

 espèce. 



2° Que tantôt il y a continuité de substance entre l'individu 

 souche et l'individu nouveau, tandis que d'autres fois le germe 

 de ce dernier naît en contiguïté avec le tissu vivant de l'orga- 

 nisme dont il dérive, sans être jamais en continuité avec lui. 



3° Que la génération par continuité s'effectue de trois ma- 

 nières : par scissiparité ou par gemmiparité, ou par la pro- 

 duction de bulbilles. 



!i° Que la génération par contiguïté a lieu au moyen 

 d'œufs qui tantôt sont aptes à produire un individu nouveau 

 sans rien recevoir du dehors, mais qui d'ordinaire restent sté- 

 riles jusqu'à ce qu'ils aient subi l'action d'une matière fécon- 

 dante particulière contenant des corpuscules organisés dits sper- 

 matiques ; ou, en d'autres mots, que ce mode de reproduction 

 a lieu de deux manières : tantôt par l'activité propre d'indi- 

 vidus agames ou par parthénogenèse ; d'autres fois par le 

 concours fonctionnel de deux agents sexuels différents. 



5° Que la procréation sexuelle peut s'effectuer de trois ma- 

 nières : au moyen d'un seul individu androgyne, c'est-à-dire 

 pourvu des deux sortes d'organes sexuels, les uns mâles, les 

 autres femelles; au moven de l'action combinée de deux indi- 

 vidushomœomorphes, qui sont hermaphrodites comme le pré- 



