185 



aktigt lage till foljd af forandi'ingar i laroplanerna, hvarvid 



sarskildt sprakundervisningen tillgodosags. Zoologien och bota- 



niken hade icke mer nagra timmar a de hogsta klasserna, a de 



_ lagre lastes nagot slags naturlara, och undervisningen i de na- 



P turalhistoriska amnena kombinerades pa mer eller mindre 



besynnerliga satt med den i andra amnen, hvarfor lararenas 



kompetens var mycket tvifvelaktig och resultatet af under- 



P visningen hkasa. For de aldi'e intresserade lararena i natural- 



historia, som sago sitt amne f uskas bort utan att kunna f orhindra 



detta, var laget synnerligt pinsamt. Det var ett uttryck harfor 



da lektor Mela pa arsmotet 1898 foreslog att Sallskapet skulle 



hos vederborande myndigheter forsoka utverka en forbattring 



taf de naturvetenskapliga discipUnernas plats i statsskolornas 

 laroplan. Forslaget hanskots till Bestyrelsens omprofning, 

 och foljande ar, da ingenting bhfvit atgjordt, fick denna i upp- 

 drag att med full beslutanderatt behandla fragan i hela dess 

 vidd afvensom att, om sa ansags nodigt, med sig adjungera in- 

 tresserade sakkunniga. Den tid som nu foljde, den Bobrikoflska, 

 var icke agnad for reformer af detta slag. SannoHkt ofverlades 

 om saken inom Bestyrelsen, ty omedelbart efter oktober-manife- 

 stet 1905, hvilket tycktes bebada en battre tid, framlades for 

 Sallskapet af professor Palmen ett betankande, hvilket patag- 

 ligen afsag att utlagga Bestyrelsens mening. Dar framholls 

 den betydelse, som den inom natm-alhistorien fodda utveck- 

 hngstanken fatt pa de mest olika omraden af den vetenskap- 

 liga forskningen och den betydelse den har for den moderna 

 allmanbildningen, dar framholls huru den naturalhistoriska 

 skolundervisningen var viktig for en mangd arbetsbanor, icke 

 minst for jordbruket och skogsskotseln i vart land. Dar fram- 

 stalldes till slut sasom onskningsmal 1) att undervisningen i 

 naturalhistoria och geografi vid laroverken ma utstrackas till 

 dessas hogsta klass; 2) att sjalfstandiga lektorat dari inrattas 

 uti alia landets hogre laroverk, liksom 3) ofverlararetjanster i 

 amnet vid vara bada normallyceer afvensom att 4) en ofver- 

 inspektor tillsattes i Ofverstyrelsen for skolvasendet for att 

 ofvervaka och befordra denna del af undervisningen. Och 

 foreslog professor Paxmen, att Sallskapet skulle till Senaten 



