74 SOCIÉTÉ ROYALE ZOOLOGIQUE ET MALACOLOGIQUE DE BELGIQUE. 



l'influence du milieu et constituent peut-être des fluctuations extrêmes 

 qui déséquilibrent la répartition de l'énergie aux diff'érents organes; 

 la sélection naturelle intervient pour ne laisser subsister que les muta- 

 tions favorables. 



!^ VI 

 MÉTHODE 



Au XX* si cle, la Zoologie est devenue une science explicative; cette 

 explication est basée sur l'étude du passé des Animaux (Phylogénie) 

 et des rapports qu'ils offrent avec leur milieu (Ëthologie) ; la Phylo- 

 génie interroge la Paléontologie, l'Histologie, TAnatomie comparée, 

 l'Embryologie et la Tératologie; l'Ëthologie étudie les mœurs afin de 

 découvrir l'utilité des caractères; la Physiologie se marie au tout et 

 vient éclairer l'ensemble de nos connaissances; la méthode expérimen- 

 tale, dans tous les domaines où elle est applicable, doit s'allier à la 

 simple observation des faits. 



!^ VU 

 CLASSIFICATION DES MÉTAZOAIRES 



[ Calcispongiaires. 

 Polystomes | SPONGIAIRES „ 



jTuxjotv^ I ^ SlLIClSPONGIAIUES. 



i Hyorocnidaires. 



COELENTEUES ' , 



( scypiiocmdaires. 



[ Eméropneistf.s. 



ENTÉROCOELIENS j Molixscoïof.s. 



( ÉCIII.NODERMES. 



Monostomes S , vv..c 



ARTICULÉS j Mollusques. 



( Arthropodes. 



. \ tumciers. 



ClIORDES „ . . 



/ VERTEBRES. 



Nous observerons l'ordre pédagogique suivant : Cœlentérés, Spon- 

 giaires, caractères généraux des Métazoaires, caractères généraux des 

 Animaux cœlomates, Chordés, Articulés, Entérocœliens. 



