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choix de son sujet pour remporter la palme. Non, et j'en 

 fournis la preuve à l'instant même. Se pénétrant de la 

 pensée du généreux De Keyn, convaincu qu'il apporterait 

 à l'enseignement primaire un complément nécessaire, le 

 jury du présent concours aurait voulu couronner un simple 

 recueil de chants d'école. Il s'en trouvait dans la cinquan- 

 taine d'ouvrages soumis à son appréciation; malheureuse- 

 ment, le seul sur lequel auraient pu se porter les suffrages 

 est une traduction, —appropriation ou adaptation, si l'on 

 veut, — d'un livre de classe allemand (i). 



D'autres œuvres, heureusement, se sout signalées à son 

 attention, et ce n'est pas les mains vides qu'il vient vous 

 faire connaître le résultat de son examen. 



Ce n'est pas parce que l'Académie est un corps savant 

 qu'elle doit manquer aux lois de la galanterie. Ce sera 

 donc un livre dû à la plume d'une dame que nous présen- 

 terons en premier lieu comme nous ayant paru digne d'une 

 distinction. Il est intitulé : Leçons sur les formes géomé- 

 triques, et a pour auteur M"" A. Maréchal, régente de 

 l'École normale, à Liège. Pour porter sur ce travail un 

 jugement impartial, il faut remarquer que s'il est posté- 

 rieur à la publication du programme actuel de l'enseigne- 

 ment normal primaire (20 octobre 1892), il a cependant 

 précédé celui du i8 mai 1893, qui prescrit de mettre, dans 

 l'enseignement, les travaux manuels, les formes géomé- 

 triques et le dessin en relation aussi intime que possible. 

 Avant celte disposition, le travail manuel, pris isolément, 

 n'était guère connu en Belgique que par quelques essais 



(1) Chants d'école. Traductions libres et adaptations d'après les 

 « KiNDERLiEDER DE Taubert, > par M"^ Al. Serrure. 



