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siiile que Tospril do miitiialilé n'esl pas aussi (lévcloppé 

 (liez nous que dans d'autres pays. Il ne parie non plus 

 qu'en passant des caisses de retraite. Quelle initiative et 

 quelle action les ouvriers sont-ils appelés à exercer pour 

 se préparer et s'assurer des moyens d'existence lorsque la 

 vieillesse et les infirmités les rendent incapables de tra- 

 vailler? Cette jquestion valait la peine d'être élucidée avec 

 le soin que commande son importance. 



Le chapitre concernant des associations agricoles ne fait 

 nulle mention des fruitières du Jura et de Suisse, qui sont 

 l'une des applications les plus utiles et les plus pratiques 

 du principe sociétaire et renferment, pour ainsi dire, le 

 germe des progrès à réaliser par l'ouvrier dans les cam- 

 pagnes. 



Dans la o"'' partie , où l'auteur passe en revue les ré- 

 formes et les institutions ouvrières, il fait ressortir (ch. 1") 

 l'influence féconde des principes de liberté, du self help 

 et du self gorernmenf, comme disent les Anglais. Mais, 

 ces mêmes principes, il les méconnaît dans le chapitre il , 

 en attribuant à l'État la mission de présider en quelque 

 sorte au développement moral et intellectuel delà société. 

 Sans entrer dans l'examen de cette théorie si vivement 

 controversée, il nous suffit de faire remarquer que, loin 

 d'admettre l'extension du suflrage en faveur de la classe 

 dont il invoque l'émancipation, l'auteur semble au con- 

 traire vouloir le restreindre. 11 propose de confier la direc- 

 tion supérieure de l'instruction , à tous ses degrés au 

 gouvernement. Il défend le monopole de l'assistance offi- 

 cielle : pourquoi? Pour empêcher le rétablissement de la 

 théocratie. Plusieurs de ses assertions sont inexactes ( t 

 dénotent qu'il les a puisées à des sources partiales. Ainsi , 

 il attribue les progrès de l'instruction dans les Iles brilan- 



