116 IV. Dr. med. ANTON SMIECHOWSKI. 



Präparaten zu unterscheiden, da es sich mit Farbstoffen ebenso 

 stark, wie die den Inhalt bildenden Kügelchen imprägniert. 

 Es wird besonders stark durch Pikrinsäure, Fischer's Eosin und 

 Tndigo-Karmin gefärbt. In Präparaten aus Platinchlorid tritt es 

 viel deutlicher hervor, und färbt sich dann auch intensiv mit 

 Boraxkarmin. Durch kräftiges Schütteln, einen Wasserstrahl etc. 

 kann man das Gerüst teilweise oder auch vollkommen isolieren. 

 Fig. 6 stellt zwei Querschnitte durch das isolierte Gerüst dar; 

 a liest 4 Schnitte von 5 it Dicke vor h und stammt von der- 

 selben Megasphäre ab; im Präparat, welches mit Hoy er'schem 

 Pikrokarmin gefärbt war, war das Gerüst rein gelb gefärbt. Auf 

 Grund der von Peremeschko beobachteten aktiven Kontrak- 

 tionsfähigkeit und des Verhaltens Farbstoffen gegenüber, glaube 

 ich mich dafür entscheiden zu können, dass das Gerüst pro- 

 toplasmatisch er Natur ist. Ein Kern hess sich nie auf- 

 finden. 



Die Kügelchen innerhalb des Gerüstes sind stark licht- 

 brechende Körperchen, welche sich ebenso stark wie das Gerüst 

 mit Pikrinsäure, Eosin- und Indigo-Karmin färben, fallen aber 

 infolge ihres Glanzes sehr stark auf und sind meist so dicht 

 gestellt, dass man das Gerüst nur mit Mühe und nach einiger 

 Übung unterscheiden kann. Die Kügelchen sind vollständig 

 homogen, sehr stark lichtbrechend, glänzend; nie konnte zwi- 

 schen oder unter ihnen ein Kern aufgefunden werden. Von 

 Kernfarbstoffen werden sie nicht gefärbt. In manchen Kügel- 

 chen konnte man, ganz unabhängig von der Behandlungsmethode, 

 aber besonders oft nach Fixierung in Pikrinsäure, braungelbe 

 Körnchen sehen, die den Eindruck von Pigment körne hen 

 machten. Sie treten meist in späteren Entwickelungsstadien 

 auf, doch lässt sich dabei keine Regelmässigkeit nachweisen. 



Die Megasphären liegen im unbebrüteten Ei meist unter 

 dem Hypoblast, in frühen Entwickelungsstadien häufen sie sich 

 im Keimwall an, um sich nach Anfang der Bildung der Ge- 



