290 XII. WILHELM ROUX, 



zum Teil sogar in annähernd normaler Weise gescheheii kann. 

 Daraus geht hervor, dass die Differenzierung dieser Teile an 

 sich nicht eine Funktion der Wechselwirkung zwischen ihnen 

 und den anderen Teilen ist. Also eine gewisse ge webliche 

 und formale Selbstdifferenzierung vieler Teile des 

 sich entwickelten Eies ist sicher vorhanden. Ich 

 werde durch besondere Spezialuntersuchungen im einzelnen fest- 

 zustellen suchen, welche kleinsten Teile sie betrifft, in welcher 

 Periode der Entwickelung sie anfängt, wie weit sie geht, imd 

 ob Komplexe dieser kleinsten Teile sich wiederum weiter zu 

 differenzieren vermögen als die einzelnen Teile für sich." 



Darauf habe ich die formale Selbstdifferenzierung und die 

 c|ualitative Selbstdifferenzierung des weiteren erörtet. Ich sehe je- 

 doch von weiteren Selbstcitaten ab, denn es ist schliesslich einfacher 

 und auf die Dauer doch nicht ganz zu umgehen, dass die Herren, 

 welche über die von mir behandelten Probleme sich äussern 

 und zu meinen Auffassungen Stellung nehmen wollen, zum 

 Äussersten greifen und meine bezüglichen Arbeiten derart lesen 

 müssen, dass sie von ihrem Inhalte Kenntnis haben. 



In der Entwickelung eines halben Embryo aus dem halben 

 Ei bekundet sich, dass in diesem lialben Ei nicht bloss 

 das Material, sondern auch die differenzierenden 

 gestaltenden Kräfte zur Bildung der betreffenden 

 K ö r p e r h ä 1 f t e enthalten sind; dass die Entwickelung der- 

 selben also von der anderen Eihälfte unabhängig, also Selbst- 

 differenzieruno- ist. Weiterhin bekundet sich, dass bei diesen 

 Eiern die durch die Befruchtung aktivierten Energien 

 j e d e r d e r ersten b e i d e n F u r c h u n g s k u g e 1 n u n d i li r v r 

 Derivate bloss auf die Bildung eines halben Individuums 

 eingestellt sind; dass dagegen die Energien zur Post- 

 generation des Fehlenden zwar potentiell vorhanden und 

 durch die Befruchtung in die Möglichkeit gebracht 

 sind, zur Thätigkeit veranlasst werden zu können, 



