404 XIV. Prof. H. STRASSER und cand. med. A. GASSMANN, 



Da die Gradeinteilung unserer Exkursionskugelfläche laut 

 Voraussetzung immobil zum Becken gedacht ist, so bleibt jeden- 

 falls die Lage der Projektionspunkte der Muskelursprünge im 

 Gradnetz der Exkursionskugel für alle Stellungen dieselbe und 

 braucht nur ein einzigesmal durch genaue Beobachtung festge- 

 stellt zu werden. Das Diagramm der Muskelursprungs- 

 Projektionen wäre demnach ein für allemal in das Gradnetz 

 des Globusphantoms einzuzeichnen. 



Was aber die Projektionspunkte der Muskelansatzstellen am 

 Femur betrifft, so ändert sieh zwar die Lage derselben zum 

 Gradnetz der Exkursionskugel, die gegenseitige Lage dieser 

 Punkte zu einander bleibt dagegen stets dieselbe. In der That 

 sind die verschiedenen Radien, welche vom Mittelpunkt des 

 Schenkelkopfes durch beliebige Punkte des Femur gehen, unter 

 sich zu einem starren System verbunden, und jede solche Linie 

 wird von der Exkursionskugelfläche stets an derselben Stelle, in 

 derselben Entfernung vom Gelenkmittelpunkt geschnitten. Auch 

 diese Schnittpunkte bilden demnach unter sich ein starres System 

 von Punkten, dessen Konfiguration auch nur ein einzigesmal 

 durch Beobachtung und Messung festgestellt zu w^erden braucht. 

 Sämtliche Punkte liegen in einer Kugelschale vom Radius der 

 Exkursionskugel. Der Gedanke lag nahe, eine solche Kugel- 

 schale für sich möglichst dünn zu modellieren und mit dem 

 Diagramm der Projektionspunkte der Muskelansatzstellen am 

 Femur zu versehen. Die beiden Epikondylenpunkte liegen von 

 vorn herein in der Exkursionskugelfläche und bilden einen inte- 

 grierenden Bestandteil jenes Diagramms. Diese Femurprojek- 

 tion oder Femurplatte lässt sich nun am Globus hin- und 

 herschieben. Bringt man die Epikondylenpunkte der Kugel- 

 schale an denjenigen Ort des Globus , der ihnen für eine be- 

 stimmte Stellung des Femur im Gelenk zukommt, so gelangen 

 auch zugleich alle übrigen Projektionspunkte an die richtige 

 Stelle des Gradnetzes. 



