404 H. KIONKA, 



gesetzt ist. Eine Grenze zwischen Bildungsdotter und dem dar- 

 unterliegenden weissen Dotter ist nicht zu erkennen, sondern 

 der Übergang von dem einen zum anderen findet ganz all- 

 mählich statt, ebenso wie zwischen weissem und gelbem Dotter. 



In dem noch ungefurchten Dotter, später auch im weissen 

 Dotter beobachtete Duval überall Kerne und Vakuolen, welche 

 bald einzeln, bald gruppenweise zu- mehreren zusammenlagen und 

 besonders an der Peripherie der Keimscheibe zahlreich auftraten. 



Während die von Duval beobachtete Furchungshöhle all- 

 mählich wieder, wie die Furchungshöhle bei den Amphibien, 

 verschwindet, entsteht unter der jetzt schon völlig durchge- 

 furchten Masse des Bildungsdotters eine neue Höhle, die „Cavite 

 sous-germinale," wie sie Duval bezeichnet. Diese Höhle wird 

 also oben von der Keimscheibe und unten von dem weissen 

 Dotter begrenzt, in welchem freie Kerne zu sehen sind. Doch 

 wenn auch die zwischen der obersten Zelllage und den darunter 

 gelegenen übrigen Schichten befindliche Höhle wieder ver- 

 schwunden ist, so ist doch auch jetzt noch ein deutlicher Unter- 

 schied zwischen der Decke und dem Boden der früheren Höhle 

 zu bemerken. Denn in diesem Stadium hat sich schon eine 

 Verschiedenheit zwischen den Zellen der oberflächlichen Schicht 

 und denen der tieferen Schichten ausgebildet. Erstere sind kubisch 

 bis cylinderisch geworden und liegen mit ihren Langseiten an- 

 einander, bilden also schon ein ausgesprochenes Epithel, wäh- 

 rend die Zellen der tieferen Lagen rundlich und unregelmässig 

 geformt sind und locker neben einander liegen. 



Die neu auftretende subgerminale Spalte bildet sich zuerst 

 am hinteren Rande der abgefurchten Keimscheibe und dringt 

 von da aus nach Duval (6, Fig. 8 u. 9) in die Tiefe, immer 

 den abgefurchten Keim von dem weissen Dotter trennend. Von 

 seiner Ausgangsstelle am hinteren Rande der Keimscheibe 

 setzt sich derselbe Prozess rings um die Keimscheibe herum 

 bis zum Vorderende fort, so dass schliesslich die ganze durch- 



