Beiträge zur Morphologie des Gefässsystems. 93 



die A. radialis oder ulnaris superficialis resp. mediana superficialis 

 übernommen hatte, Fälle, die man früher unrichtig als hohe Tei- 

 lungen oder hohe Ursprünge der Vorderarmarterien definiert hatte. 



Die vergleichend-anatomische Untersuchung, über deren Re- 

 sultate ich im folgenden berichten werde, ist vorgenommen, um 

 zu prüfen, ob die eben referierten Anschauungen über die Ent- 

 stehung der Armarterien des Menschen auch für die Säugetiere 

 Geltung haben. Die Fragen, die ich im folgenden zu beant- 

 worten versuche, sind: 1. Entspricht die A. axillaris der Säuge- 

 tiere verschiedenen, segmental angeordneten Gefässen? 2. Sind 

 die verschiedenen Formen der A. brachialis superficialis auch 

 bei diesen Tieren zu finden? 3. Kann man vergleichend-ana- 

 tomische Beweise für die Entstehung der Vorderarmarterien aus 

 Netzen auf oben beschriebene Weise finden? 



Ehe ich auf meine speziellen Untersuchungen eingehe, muss 

 ich einige Worte über die allgemeinen Gesichtspunkte sagen, 

 welche mich bei meiner Arbeit geleitet haben. Eine vergleichend- 

 anatomische Untersuchung in unserer Zeit kann sich natürlich 

 nicht auf eine einfache Beschreibung einer Menge verschiedener 

 Tiere beschränken. Der Untersucher hat nicht die einzelnen 

 Formen für sich, sondern als Glieder eines zusammenhängen- 

 den Ganzen betrachten. Wie dieser Zusammenhang oder die 

 prinzipielle Ähnlichkeit der Tierorgan isatiou zu deuten ist, 

 darüber hegen die Forscher unter sich verschiedene Meinungen. 

 Einige sehen in dieser eine wahre Blutsverwandschaft und stellen 

 die Abstammungsfrage an die Spitze ihrer Untersuchungen. Es 

 ist deutlich, dass eine solche Auffassung besonders für diejenigen 

 anziehend ist, welche als Zoologen mit der Systematik beschäf- 

 tigt sind. Für den Forscher, der sich vor allem für die Ana- 

 tomie und Physiologie des Menschen interessiert, stellt sich die 

 Sache oft anders. Er wünscht in erster Hand die allgemeinen 

 physiologischen Gesetze, welche die Organbildung beherrschen, 

 kennen zu lernen, und benutzt dazu die vergleichende Anatomie 



