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der Teilung sogar so ein überzeugter Anhänger der Heiden- 

 hainschen Theorie, wie K Kostanecki für unmöglich hält 

 den Strahlensystemen einen aktiven Anteil zuzuschreiben und 

 diesen eine bedeutsame Rolle erst in der zweiten Hälfte der 

 Karyokinese zuschreibt: zu dieser Zeit befestigt sich, seiner 

 Ansicht nach, ein Teil der Strahlen an die Äquatorialebene der 

 Zelle und ruft hier durch seine kleinen Bewegungen die Bildung 

 einer besonderen Schicht, deren Bau an die Zellmembran er- 

 innert, hervor und verursacht später durch seine Kontraktionen 

 die Teilung des Zellleibes. Mit Rücksicht auf diese Lehre, 

 sowie auf die ähnlichen Ansichten von M. Heiden hain und 

 L. Rhumbler 1 ) ist zu bemerken, dass die Strahlensysteme bei 

 ihrer Verschiebung der Peripherie der Zelle entlang mit einem 

 Teile ihrer Fibrillen in einem gewissen Momente an die Zell- 

 membran in die Äquatorialebene anstossen können. Wenn wir 

 aber die Frage stellen, ob sich dabei die genannten Fibrillen be- 

 festigen, so muss diese verneint werden. Aus dem Studium der 

 aneinander folgenden Bilder bei der Karyokinese ist es un- 

 möglich, den Schluss nicht zu ziehen, dass die Strahlensysteme 

 ihre Lage im Zusammenhange mit der Verschiebung der Centro- 

 somen verändern und solange die letztere im Gange ist, auch 

 der ganze fibrilläre Apparat in Bewegung bleibt. Unterdessen 

 haben wir bezüglich der Spermatocyten der I. Ordnung gesehen 

 (Fig. 10, 11, 12), dass die Centrosomen ihre Lage an der Zell- 

 membran erst nach der vollbrachten Teilung des Zellleibes er- 

 reichen, woraus folgt, dass die radiären Strahlen während der 

 Telophasen ihre Beweglichkeit bewahren und folglich nicht als 

 kontraktile Elemente wirken können. 



i) Was andere Seiten der sehr durchgearbeiteten Lehre von Rhumbler 

 betrifft, so können wir die schon deshalb nicht beurteilen, weil unsere Unter- 

 suchungen über die Struktur der achromatischen Figur uns in gegebenem 

 Falle zu einer Ansicht geführt haben, welche der durch diesen Autor seiner 

 Lehre zu Grunde gelegten Ansicht diametral gegenübersteht. 



