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vorhanden waren. Dabei wurden leichtere, scaphoidale Formen 

 sogleich untersucht und verzeichnet, wogegen ausgeprägtere 

 Formen besonders und eingehender untersucht, gemessen usw. 

 wurden, wobei ich betreffs der letzteren Fälle in mündlichen 

 oder schriftlichen Verkehr mit den Eltern getreten bin, um alle 

 möglichen Auskünfte zu erhalten und diese wurden auch mit 

 anerkennenswerter Bereitwilligkeit, so fern es möglich war, 

 geliefert 



Die auf chese Weise vorgenommene Untersuchung hat zu- 

 nächst einen, wie es scheint, bemerkenswerten Umstand erwiesen, 

 dass nämlich hinsichtlich der untersuchten Kinder ein be- 

 deutender Unterschied zwischen den zum grössten Teil aus der 

 Arbeiterklasse und denen zum überwiegenden Teil aus den 

 höheren Klassen stammenden Kinder gefunden wurde, d. h. 

 zwischen den Kindern der Volksschule und den männlichen 

 Zöglingen der Realschule und des Gymnasiums. Diese Ver- 

 schiedenheit bestand zunächst in der grösseren oder geringeren 

 Frequenz der Asymmetrien im allgemeinen sowohl betreffs des 

 Hirnschädels als auch betreffs des Gesichtsschädels. Solche 

 mehr oder weniger ausgeprägte gewöhnlich doch ziemlich hoch- 

 gradige Asymmetrien waren in einem so überraschend hohen 

 Grade allgemein, dass ich glaube, festgestellt zu haben, dass die 

 untersuchten Knaben der Volksschule nur ganz ausnahmsweise 

 eine vollständig symmetrische Schädel- oder Gesichtsform hatten, 

 indem beinahe jeder Knabe mehr oder weniger deutliche, ja 

 nicht selten höchst pregnänte, plagiocephale oder plagioprosope 

 Deformationen zeigte. Einen auffallendoi Gegensatz hierzu 

 bildeten (he männlichen Alumnen der höheren Schule, indem 

 bei ihnen die nämlichen Asymmetrien ausserordentlich selten 

 vorhanden waren und, wenn sie ausnahmsweise vorkamen, 

 immer sehr unbeträchtlich und leicht waren. 



Das Verhältnis war auch hinsichtlich chno- und bathry- 

 cephaler Formen derselben x\rt; unter den Kindern beider Ge- 



