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Gegend der Zunge mit dem Unterkiefer nicht vollständig zu 

 übersehen war. Die Epiglottis und der Kehlkopfseingang 

 zeigt nichts Besonderes. 



Die Textfigur 13 zeigt wieder die Bildner der Zunge in 

 schematisierter Weise eingezeichnet. Für Abgrenzung der 

 einzelnen Gebiete gibt es an der Zungenoberfläche jetzt gar 

 keine Anhaltspunkte mehr, ausser den (dien noch sichtbaren 

 kleinen Wülsten am hinteren Zungenrande, die die seitlichen 

 hinteren Zipfel des Tubereulum impar markieren. Dadurch 

 aber, dass möglichst lückenlos die Schicksale der einzelnen 

 Komponenten der Zunge verfolgt wurden, sind wir doch in 

 der Lage, ihre Grenze annähernd genau anzugeben 1 ). 



Auch die Abbildung von Stadium XXVII, Tafelfigur 15 

 zeigt in der Umgestaltung der Form der Zunge keine besonderen 

 Überraschungen. Die Zungenspitze hat sich merklich zuge- 

 spitzt, und ist mit dem ganzen Zungenkörper sowie dem Unter- 

 kiefer stark nach vorn vorgewachsen. Der Zungenkörper ist 

 verbreitert und seine grösste Breite liegt im Anfang des hinteren 

 Drittels der ganzen Zunge. Die mediane Erhebung mit der 

 schmalen, seichten, medianen Rinne ist fast bis hin zur Zungen 

 spitze zu verfolgen. An den Seitenteilen des vorderen Ab- 

 schnittes der Zunge sind aber jetzt Bildungen aufgetreten, die 

 für die Zunge im ausgebildeten Zustand bekannt und charak- 

 teristisch sind, nämlich die Anlagen für die kleinen pilz- 

 förmigen Papillen. Wie der Vergleich mit der schematischen 



! ) Zur richtigen Beurteilung der schematisierten Textfiguren sei aus- 

 drücklich bemerkt, dass es natürlich unmöglich ist, die Grenzen der Zungen- 

 bildner mathematisch genau anzugeben; über den ganz exakten Verlauf Hesse 

 sich sogar diskutieren, doch es kommt eben nur darauf an, ungefähr meine 

 Ansicht über diese Frage auf den ersten Blick klar zu legen und ich habe 

 besonderen Wert auf reichliche Textfiguren mit genügender Erklärung gelegt, 

 damit auch die von der Entwickelung der Zunge eine Vorstellung bekommen, 

 die nicht die langatmigen Beschreibungen lesen wollen — die aber nicht zu 

 vermeiden waren — sondern im wesentlichen die Abbildungen anschauen. 



