über den Erwerb der Kraniotenorganisation. 661 



durchaus zelluläres Phänomen zu analysieren, an welches keine 

 geheimnisvollen Spekulationen zu knüpfen sind. Könnte wenig- 

 stens die zweite Richtungsteilung äqual gemacht werden, so 

 würde das ausgestossene Kernmaterial — wie die Partheno- 

 genese lehrt — die Kerne eines halben Organismus und, wenn 

 wir zugreifen könnten, wohl einer verkleinerten Ganzbildung 

 liefern. Wenn aber die Oocyte auf leinem solchen Zustande ihres 

 Wachstumes verharren, in solcher Dimensionierung: ihre pro- 

 duktive Tätigkeit abschliessen müsste, dass sie sich gleich beim 

 ersten oder zweiten Versuche total, durchteilen könnte, dann 

 wäre für die Einheitsbildungl nur ein Teil, beispielsweise die 

 HäJfte des produzierten und aufgespeicherten llohmateriales 

 vorhanden, das Teilung'swachstum würde früher erlahmen, seine 

 Formerwerbungen einstellen müssen. Die Fortsetzung des 

 Ringens müsste in allen Schichten und Dimensionen einge- 

 schränkt werden. Es könnten weniger Wachstums- und Differen- 

 zierungsgelegenheiten gewonnen und diese nur imvollkommen 

 ausgenützt werden. So ist der Gewinn auf der einen Seite viel 

 reichlicher als der Verlust auf der anderen, der zumal durch 

 die Vorteile der Refruchtung auch in ganz anderer Hinsicht 

 reichlich aufgewogen wird. — Wenn alle Eizellen befruchtet 

 und sich entwickeln würden, könnte der Erdball einer solchen 

 Überfülle von Organismen nicht die zur Lebensfähigkeit nötigen 

 Stoffwechsel- und Ernährungsbedingungen gewähren. Ebenso 

 könnte auch der Organismus nicht alles ernähren, was seine 

 Zellen an Formbildung in migleichem Teilungswachstum 

 schaffen könnten. Das Mass der gesamten Leistungsfähigkeit 

 des Organismus ist durch die natürliche Zuchtwahl geregelt, 

 gefördert bzw. eingeschränkt worden. Schon ganz im allge- 

 meinen zeigt sich, dass Mehrleistung des Zellmateriales beim 

 Aufbaue eineiiger Zwillings- und Mehrfachbildung stets auf 

 Kosten der Ausgestaltung, des Grössenwachstumes und der 

 Funktion des Individuums erfolgen. Das vorhandene und zu- 



