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Die Bildung des sekundären Gaumens ist sclion seit langer 

 Zeit von verschiedenen Gesichtspunkten aus untersucht worden. 

 Sie ist nämlich nicht nur als solche, d. h. in ontogenetischer 

 Hinsicht, ein Gegenstand der Forschung geworden — ich nenne 

 hier die Arheiten von D u r s y , H i s , N u s s b a u m , P ö 1 z 1 , 

 S c h o r r , F u c h s und Pohl m a n n — , sondern hat auch 

 bei der Phylogenie der Gaumenbildung mehr oder weniger 

 eingehende Berücksichtigung erfahren (Seydel, Fuchs und 

 Sippel). So sind unsere diesbezüglichen Kenntnisse in den 

 letzten Jahren in nicht geringem Masse erweitert worden. 

 Wenn ich mich nun trotz alledem veranlasst sehe, das an- 

 geführte Thema zu bearbeiten, so hat dies seinen guten Grmid. 

 Bei genauer Durchsicht der einschlägigen Literatur bemerken 

 wir nämlich, dass einerseits über einige uns besonders inter- 

 essierenden Fragen die Ansichten der Forscher noch ziem- 

 lich weit auseinander gehen, andererseits ist es auch not- 

 wendig, dass bei einem genügenden Material von Embryonen 

 die einzelnen Entwickelungsvorgänge des sekundären Gaumens 

 vom Beginn bis zur vollkommenen Ausbildung genau verfolgt 

 werden, da dies bei Embryonen der Säugetiere bis jetzt kaum 

 versucht worden ist. 



