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Rapport de M. F. Folie. 



« Après le résumé substantiel dont notre honorable 

 confrère M. De Tilly vient de donner lecture à la classe, 

 nous croyons pouvoir nous borner à vous présenter quel- 

 ques observations générales sur la composition du long et 

 consciencieux travail qui est soumis à votre jugement. 



Avant tout nous nous sommes demandé quelle devait 

 être la nature du mémoire envoyé en réponse à la question 

 posée, pour satisfaire aux vœux de la classe. 



Et d'abord, comment Fauteur devait-il entendre le mot 

 exposer? 



Fallait-il résumer toutes les découvertes importantes, 

 ou bien les fondre dans une synthèse qui, s'appjiyant sur 

 leurs résultats, eût présenté sous une forme didactique 

 l'intégration des équations aux dérivées partielles? 



Entendue de la première manière, la question nous sem- 

 blait plutôt une question de concours universitaire qu'une 

 question académique. C'est pourquoi il nous semble qu(; si 

 nous nous en étions occupé, nous l'aurions probablement 

 entendue autrement. 



Tel n'a pas été tout à fait le sentiment de l'auteur, qui 

 a cherché à coordonner entre eux les différents travaux 

 sur la matière en suivant l'ordre des découvertes autant 

 que l'ordre logique le lui permettait. 



Peut-on lui en faire un reproche? En traitant le sujet 

 de cette manière, n'est-il pas resté dans les termes mêmes 

 de la question posée? 



Nous croyons qu'on doit répondre affirmativement, 

 quand bien même on eut préféré la voir traiter d'une ma- 



