( 29(3 ) 

 sées de peinture et de sculpture, en distribuant des pro- 

 ductions des mêmes arts sur les places publiques, sur les 

 façades des monuments, dans les salles accessibles à la 

 foule. Que tout bâtiment, érigé aux frais des contribuables 

 paye la dîme aux beaux-arts et soit marqué au coin du bon 

 goût. Il ne faut pas croire que cette préoccupation du beau 

 dans les constructions entraîne à d'excessives dépenses. Ce 

 n'est pas la richesse des matériaux qui donne un caractère 

 monumental à un bâtiment, c'est la pureté, l'harmonie des 

 formes qui constituent la beauté d'un édifice. 



» N'a-t-on pas vu des conceptions bizarres blessant 

 tous les principes du bon goût, ou même de plats et vul- 

 gaires lieux communs, exiger des dépenses énormes? 

 L'économie se met plus volontiers d'accord avec une sa- 

 vante et harmonieuse ordonnance. 



» Il y a donc deux sortes d'enseignements à adresser 

 au peuple : celui de l'école et celui de la rue, si je puis 

 m'exprimer ainsi. Et on ne saurait trop répéter au gouver- 

 nement, aux provinces, aux communes: Fondez, entrete- 

 nez des écoles de dessin ; surveillez-les avec sollicitude, 

 autorités de tous les degrés, laïques et ecclésiastiques; 

 restaurez les monuments du passé, érigez-en de nouveaux, 

 donnez-leur une décoration en rapport avec leur destina- 

 tion, afin que nous puissions les montrer à l'étranger 

 comme l'œuvre d'une nation intelligente, qui a la louable 

 ambition de ne point déchoir du rang auquel se sont éle- 

 vés ses ancêtres, et qui tient à honneur de montrer au 

 monde entier qu'elle a su mériter les bienfaits de l'autono- 

 mie et de l'indépendance dont elle jouit depuis bientôt un 

 demi-siècle. » 



Des applaudissements ont accueilli ce discours. 



