MAB 31 1904 



Kaiserliche Akademie ftrr Wissenschaften in Wien. 



Jata. L864. Nro. 3. 



Sitzung tier mathematisch-naturwissenschaftliclien Ciasse vom 21. Janner. 



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Herr Professor Dr. Friedr. Rochleder in Prag iibermittelt 

 eine Abhandlung : „Ueber die Constitution der organischen Ver- 

 bindungen und Entstehung homologer Korper." 



In derselben wird an eine im December 1853 in den Sitzungs- 

 berichten der kais. Akademie abgedruckte Abhandlung: „Ueber 

 die Constitution der organischen Verbindungen" angeknupft. 



Die damals gegebene Erklarung der Homologie durch Sub- 

 stitution von Wasserstoff durch Methyl wird in der Weise ab- 

 geanclert, dass das Methyl weiter nicht als Radical betrachtet wird, 

 sondern als eine incomplete Verbindung des von Kohlensaure- 

 radical sich ableitenden Radicales C 2 H 2 . Die Zusammensetzung 

 des Alkohols, der Essigsaure, der Milchsaure und Oxyessigsaure 

 und einiger verwandter Stoffe, z. B. des Glycol's, dient als Bei- 

 spiel zur Erlauterung. 



Die Ciasse von liickenhaften Verbindungen. die im Jahre 

 1853 aufgestellt wurde, erfahrt eine Einschrankung. Wiihrend 

 die Zald der wirklich liickenhaften Verbindungen, wie des Cyan, 

 der Cyansaure etc., dadurch vermindert wird, bildet sich neben 

 dieser Ciasse von Korpern eine zweite Ciasse von Verbindungen, 

 die durch die Fahigkeit, Elemente direct aufzunehmen, so wie 

 durch ihre geringe Bestandigkeit mit den liickenhaften Verbin- 

 dungen ubereinstimmen. Bei ihnen riihrt jedoch diese leichte 

 Veranderlichkeit und Fahigheit einer directen Aufnahme von Was- 

 serstoff, Sauerstoff, Brom etc. nicht von vorhandenen Liicken 

 her, sondern von einer eigenthumlichen Construction ihrer Radicale. 

 Aldehyde, Allylalkohol, Aceton, Acrylsaure u. s. w. dienen als 

 Beispiele zur Erlauterung. 



Aus den Versuchen von Kolbe iiber die Einwirkung von 

 Kohlensaure auf organische Substanzen bei Gegenwart von Alkali- 

 metall und den analoo-en Versuchen Cat tons werden Schliisse 

 gezogen iiber die wahrscheinliche Bildungsweise homologer Sub- 

 stanzen im Pflanzenorganismus und auf Versuche hingewiesen, die 



