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l'arnéliorant même, il s'appliqua surtout à réviser com- 

 plètement l'École botanique et à en combler les vides. 



Cette École qui, par les soins de M. Léger, pour une 

 partie, par les miens pour l'autre, avait été, en 1896 et 

 1897, complètement replantée suivant la méthode de 

 Bentham et HooKER, avait été depuis cette époque un 

 peu négligée. Ayant été insuffisamment entretenue, des 

 vides s'y étaient introduits, des inversions s'y étaient 

 glissées, comme dans tous les jardins qui ne sont pas, 

 chaque année, surveillés avec le plus grand soin. Il était, 

 par suite, devenu urgent d'apporter remède à un tel état 

 de choses évidemment préjudiciable aux étudiants. Ce fut 

 donc l'objectif principal auquel M. Lortet consacra ses 

 efforts dès son arrivée. 



Aujourd'hui en raison du travail déjà fait dans cha- 

 cune des branches de cette organisation, des progrès 

 accomplis et de l'activité croissante que prend le service 

 des prêts et des échanges, j'ai pensé qu'il y avait lieu, 

 comme dans certains musées d'histoire naturelle, d'éta- 

 blir des rapports relatant les faits accomplis chaque 

 année. C'est pour répondre à cette idée que j'ai chargé 

 M. Lortet de dresser le présent rapport, qui, dans ma 

 pensée, ne doit être que le premier d'une série continue. 



Contrairement à ceux des années ultérieures, ce pre- 

 mier rapport ne peut être limité rigoureusement à 

 l'année courante. Sans viser à faire l'historique des 

 collections de toutes sortes réunies au Jardin des 

 Plantes, des conditions dans lesquelles s'est faite leur 

 réunion, ni des soins qu'elles ont nécessité depuis long- 

 temps (1), il doit cependant fournir quelques explica- 



(1) Ce sera là l'objet d'un mémoire spécial pour lequel des maté- 

 riaux importants ont déjà été réunis. 



