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des leçons d'analyse. Les plantes à la main , il expo- 

 sait dans les termes les plus simples la structure , les 

 rapports et les diverses modifications des organes. On 

 sentit tellement l'utilité de ces démonstrations, que dés 

 botanistes déjà très instruits , ne craignirent pas de ve- 

 nir se placer parmi les élèves , pour écouter l'illustre 

 professeur. Tous les dimanches Richard faisait une her- 

 borisation dans la campagne. Alors il était entouré de 

 deux ou trois cents élèves qui se pressaient autour de 

 lui : sitôt qu'il croyait pouvoir leur faire trouver une 

 plante intéressante , il s'enfonçait le premier dans les 

 marais , il franchissait les haies et les fossés , il se frayait 

 un chemin à travers les broussailles , il oubliait ses in- 

 firmités; on eût dit qu'il avait retrouvé toute la vigueur 

 de sa jeunesse. Ce ne fut que dans les dernières années 

 de sa vie , et pendant une longue convalescence , qu'il 

 confia le soin de ses élèves 5 son fils Achille Piichard , 

 qu'il avait instruit et qui , par les ouvrages qu'il a pu- 

 bliés depuis , s'est montré digne de le remplacer. 



Richard était avare de son temps , il redoutait les vi- 

 sites. Pour être bien accueilli de lui , il fallait annoncer 

 le désir de s'instruire. Le travail était son unique jouis- 

 sance , et lorsque les fonctions de sa place l'obligeaient 

 à quitter son cabinet , et qu'un Beau soleil lui parais- 

 sait favorable à ses observations , il s'écriait avec dou- 

 leur : encore un jour perdu pour l'analyse I 



Ce n'était ni pour sa réputation ni pour augmenter sa 

 fortune qu'il travaillait avec tant d'ardeur ; il aimait la 

 science pour elle-même; son unique but était de mieux 

 connaître l'organisation des plantes, de déterminer leurs 



