OBSERVATIONS SUR LA PHYSIQUE, 395 
ils apprennent & gardent tous fi conftamment le même chant ? Cela ne 
provient que de ce que les jeunes oifeaux ne donnent leur attention 
qu'au chant du père , qui néglige lui-même les notes de tous les autres 
oifeaux qui chantent dans les environs. On renferme fouvent dans les 
volières de jeunes Serins avec d’autres oifeaux d’efpèces différentes. Ce- 
pendant , ils n’apprennent que le ramage de leur père. Tout le monde 
fait que les moineaux qui nichent dans les maifons, n’ont jamais qu’un 
piaulement , tant qu’ils reftent fauvages. Ce défaut n’eft pas caufé par 
une difficulté naturelle d’imiter les autres oifeaux , mais uniquement de 
ce qu’il ne fait attention qu'aux notes du chant de l’oifeau de fon efpèce ; 
ce que j'ai prouvé d’une manière convaincante. 
Un Moineau fut pris dans le nid , & il étoit déjà en état de voler. II 
fut élevé avec un Linot ; mais les circonftances lui permirent d'entendre 
le chant d’un Chardonnerer. Cet oifeau acquit par la fuite un chant 
mixte , appartenant autant à celui du Linot qu’à celui du Chardonnerer. 
J'ai tenté plufeurs expériences pour reconnoïître dans quel cas les oi- 
feaux s’approprient les notes qui caractérifent le chant de leurs parens ; 
mais il eft aufli difficile de le déterminer avec précifion, qu'il l’eft de 
fixer l’époque à laquelle ils ceffent de choifir le genre de ramage qu'ils ne 
perdront pas dans la fuite. 
J'ai élevé un jeune Gorge-rouge avec un Roflignol qui commencoir à 
ne plus chanter, & qui effectivement ne chanta plus après quinze jours ; 
cependant le Gorge-rouge fe forma un ramage imitant aux trois quarts 
celui du Roflignol , & le refte du ramage étoit ce que les Oifeleurs 
appellent le roulis du Gorge-rouge. 
‘Ce Gorge-rouge fut tenu plus près du Roffignol que de tout autre 
oifeau ; ce que me fit comprendre que l'élève pourroit bien n'imiter que 
les fons du maître qui feroit le plus fon voifin; cependant, de nombreufes 
expériences faites dans la fuite m'ont fait connoître qu'il eft erès-diffi- 
cile de décider à quel note l’oifeau fixera fon attention, puifque fouvenc 
il acquiert un chant compofé. Tel fur le cas du Moineau dont j'ai parlé. 
L'exemple du Gorge-rouge que je fis élever par un Roflignol, m’en- 
gagea à penfer que l’élève ne retient peut-être que les notes qu'ilaenten- 
dues lorfqu'on l’a retiré du nid. Je m’imaginois encore que fi le Roffi- 
gnol avoit beaucoup chanté, il auroit parfaitement inftruit fon élève 
dans les quinze jours qu’ils reftèrent enfemble ; mais les expériences 
fuivantes m'ont convaincu que cela dépend beaucoup des circonftances, 
& peut-être teliement du caprice de l’écolier , qu’il n’eft pas poffible de 
tirer aucune conféquence, ni d'établir des règles d’après ces deux fup- 
pofñtions. 
Après avoir tenu pendant un mois un jeune Gorge - rouge très- 
près d’un Linot, Alouette des bois , ils furent féparés Fun de l’autre affez 
loin pour qu'il ne pùt entendre qu'un Linot, Alouetre des champs , avec 
1774. JUIN. D dd 2 
