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di un ceto, e non di rado intese a promuovere con la industria di un metodo un'am- 

 bizione privata o un privato interesse. Se sono nazionali , il governo vi sviluppa i 

 suoi intendimenti politici e arieggiano la caserma ; se privati, in mano del clero, lo 

 spirito religioso prevale sullo scientifico e civile e arieggiano il convento; se privati, 

 in mano di laici, per lo più predomina la speculazione e l'interesse e arieggiano la 



bottega 



Ma noi dobbiamo ritornare sui nostri passi, e a me pare di non fare nessun torto 

 al M., alle sue dottrine e alle sue idee, osservando che dopo tanto progresso delle 

 scienze e della pedagogia, dopo quanto si vide, si ammise, si dimostrò nell'arte del- 

 l'educazione, in mezzo a tanto allagare di collegi, il M. stesso modificherebbe forse 

 i suoi pensieri, e si accorderebbe colle vedute moderne. 



Vocazione e Scelta dello Stato. 



Il conseguire nella società quel posto cui la natura fin dall'origine ci plasma. 

 e l'occuparlo degnamente, è problema non poco arduo, che non si estende solo alla 

 nostra individualità personale, ma tocca pur anche in qualche modo la società, la 

 quale dal nostro felice assetto riceve forza di compagine e vigore. E di somma neces- 

 sità pertanto che si studii ben per tempo le nostre inclinazioni, e che l'educatore noti 

 tutte le manifestazioni e rivelazioni della nostra vocazione attraverso ai molteplici 

 fenomeni dello sviluppo fisico, intellettuale e morale, osservando in quali ci com- 

 piaciamo, e da quali abbordarne La vera, la forte inclinazione è talora infatti pre- 

 cocissima, epperciò deve essere elemento primo di esame, perchè essa è indice sicuro 

 di riuscita. Il M. l'appella genio, e per esso intende, " una certa naturale inclinazione 

 ed anche impulso, che insensibilmente porta chi alla pittura, chi alla musica, e così 

 ad altre arti o meccaniche o liberali, alle lettere, e nelle lettere stesse più ad un 



campo che all'altro E ben si dovrebbe per tempo ne' Fanciulli e ne' Giovanetti 



attentamente indagare e scoprire questo genio, e scandagliare le forze loro. Non è 

 poco abbaglio il volerli mettere a volare, se dalla natura non hanno sortito ali e 

 penne, e incamminarli all'oriente, quando il loro cuore è volto a ponente „ (1). 



Sono parole istruttive ed assennate, le quali fra l'altre cose, assodano un grande 

 principio pedagogico e didattico: che la vocazione sincera e sicura trae con sé da 

 natura forze ed aiuti concomitanti e competenti al suo sviluppo, e alla sua riuscita ; 

 occorre quindi esercitare, sviluppare, rafforzare quelle occulte potenze, affinchè non 

 abbiano più a patir scosse. 



Ma non bisogna cader nell'estremo opposto e lasciar troppo sbrigliata la prima 

 inclinazione del fanciullo, che può essere effimera ed anche fallace. Deve l'educatore, 

 e principalmente il saggio padre di famiglia, illuminare il figlio con savi consigli, 

 aiutarlo nello studio e nella conoscenza di se e del mondo sociale, e solo allora che le 

 sue parole, i suoi avvisi ed anche le sue preghiere non varranno a smuoverlo dal 

 suo proposito, lasciarlo libero e padrone delle sue intenzioni. " Importa assaissimo 

 il fare attenta riflessione all'Indole varia, e ai diversi Temperamenti e Ingegni, spe- 

 zialmente de' Giovani, per ischivare la mala destinazione, che fanno d'essi non rade 

 volte i lor Genitori, riprovata da tutti i Saggi. Questo alla Chiesa, quell'altro al 



(1) Lettera al Conte di Porcia. 



