362 MEMOIRE SUR LE COLLEGE 



quence et du savoir de quelques professeurs, de G.-J. Kerkherdere par 

 exemple : on maintint l'usage d'expliquer dans cette leçon les historiens 

 latins; mais la méthode était sans doute vicieuse, puisqu'il n'est résulté de 

 ce genre d'explications aucun profit ni pour la critique littéraire, ni pour 

 la science de l'histoire. La grammaire latine ne fut non plus l'objet d'au- 

 cun travail de synthèse ou d'analyse, qui l'enrichît d'observations et de 

 particularités tirées de la lecture des classiques : du reste elle était, dans la 

 même période, enseignée utilement dans les cours d'humanités, au collège 

 de la Sainte-Trinité, et c'est là qu'elle fut résumée dans quelques livres élé- 

 mentaires, destinés aux seuls commençants K En 1768, la chaire de latin 

 fut supprimée par les administrateurs de la fondation du collège de Bus- 

 leiden , soit par des raisons d'économie, soit en considération de la mé- 

 diocre utilité qu'elle leur semblait présenter alors. Il n'est pas nécessaire 

 de prouver que ce fut au détriment des études littéraires, que les leçons 

 éloquentes de Goclenius, de Nannius et de Valerius avaient su populariser. 

 L'étude du grec ne fut pas plus prospère : après le long professorat 

 de Fr. Martin, on réclama, comme nous l'exposerons bientôt, la nomi- 

 nation d'un helléniste qui fût capable de la relever; mais cette motion 

 n'eut pas de suite, et nous ne remarquons aucun signe de quelque réac- 

 tion qui se sei'ait opérée au sujet de cette étude, déjà fort languissante 

 dans le siècle précédent. Nous ne rencontrons pas une œuvre digne de 

 quelque attention qui la concerne, si ce n'est cette grammaire concise 

 et claire de Leemput, qui parut à la fin du dernier siècle, et dont nous 

 avons dit les qualités ^. C'est en tout cas un fait personnel et fort tardif, 

 qui n'infirme pas le jugement défavorable que toutes les autres circon- 

 stances connues nous obligent à porter; on ne publie ni éditions, ni ver- 

 sions d'auteurs grecs, ni commentaires d'un genre quelconque, et on ne 

 s'inquiète pas suffisamment des travaux de l'époque relatifs à la publica- 

 tion, à la traduction ou à la critique des Pères grecs, ou des écrivains 

 ecclésiastiques de cette nation. 



' Kerkherdere était encore professeur dans ce collège, quand il donna, en 1706, son abrégé 

 méthodique de grammaire latine, dont il a été question plus haut. Voir chap. VI, p. 190. 

 - Voir plus haut, chap. VII, pp. :22i-2o. 



