DES TROIS-LANGUES A LOUVAIN. 369 



ressanle en ce qu'elle montre chez son auteur une profonde intelligence 

 des besoins de l'enseignement supérieur et des hautes études en notre 

 pays ; elle établit un parallèle entre les destinées des lettres anciennes et 

 l'organisation des autres éludes, et elle le présente dans son ensemble 

 d'une manière si nette et si instructive, que nous ne balançons pas à don- 

 ner, dans les pièces justificatives ^ le texte de ce réquisitoire, rédigé d'un 

 bout à l'autre avec sens et modération. Une courte analyse nous servira à 

 montrer ici sous quel rapport l'intérêt du morceau nous semble très-grand. 



J.-B. Schoeps énumère les garanties de savoir et de capacité exigées à 

 l'Université dans toutes les autres parties de l'enseignement, et soutient 

 qu'il n'existe rien de semblable relativement à l'enseignement de la langue 

 grecque. Cependant, la chaire spéciale, instituée à cet effet par Busleiden, 

 doit être maintenue à sa première hauteur, comme l'exigent les motifs les 

 plus graves, l'esprit de l'institution, la réputation de l'Université, le bien 

 de l'Église et de l'État. 



L'importance des éludes grecques est de premier ordre dans une Univer- 

 sité; la connaissance approfondie de celte langue est le fondement d'une 

 érudition solide, la condition d'une culture féconde et profitable de toutes 

 les sciences; mais elle est entourée de graves difficultés. Non-seulement 

 elle exige une étude longue et sérieuse, mais encore elle suppose, pour 

 atteindre à toute son utilité, pour produire tous ses résultats, la connais- 

 sance de l'histoire et des antiquités : elle s'adresse à la fois au théologien, 

 à l'historien, au jurisconsulte, au publiciste. Ce n'est pas sans une grande 

 préparation que l'on parvient à interpréter avec fruit les auteurs dont 

 parle le testament de Busleiden, les auteurs chrétiens, surtout les Pères 

 de l'Église, les écrivains moralistes, les philosophes et les orateurs, sans 

 oublier le poëte par excellence, Homère. 



Afin de parvenir à ce but dans l'institution de Busleiden, Schoeps pro- 

 pose d'établir des épreuves publiques, dirigées par des hommes instruits, 

 et obligatoires pour tous les candidats à la chaire de grec. S'il ne peut 

 s'appuyer sur des règlements antérieurs, il invoque, pour justifier ses vues, 

 les nécessités de l'époque. 



* Appendice. Lettre K. 



